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Se promulgó la Ley Orgánica de Instrucción pública, que establecía que la educación tenía que ser gratuita, obligatoria y laica. -
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EL PORFIRIATO
El gobierno represivo de Porfirio Díaz en México fomentó el desarrollo económico, pero también creó desigualdad social, represión política y corrupción. -
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Se creó la Escuela Nacional de Jurisprudencia -
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Alrededor de la década de 1880 se fundaron las Escuelas Normales de Guadalajara, Puebla y Jalapa, entre otras. -
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En 1905 el Ministerio de Justicia e Instrucción Pública, presidido por Justo Sierra, se transformó en Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes. -
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La Revolución Mexicana
Diversos grupos políticos y sociales se levantaron en armas contra Díaz y lucharon por el poder y la transformación del país. En 1917 se promulgó una constitución que establecía los principios de soberanía popular, reforma agraria, educación secular, sufragio efectivo y abolición del sufragio. -
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Se inauguró la Universidad Nacional de México. En este acto, Justo Sierra pugnó por una renovación en la filosofía pedagógica y la libertad de gobierno en la propia Universidad. -
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Porfirio Díaz envió al Congreso de la Unión una iniciativa de Ley para el establecimiento de escuelas de instrucción rudimentaria. Estas escuelas pretendían impartir y difundir entre los analfabetas, el dominio de la lectura y la escritura y de las operaciones aritométicas elementales. -
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A iniciativa del Ateneo, se creó la Universidad Popular, institución que sólo duró 10 años. -
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El proceso educativo tuvo drásticas interrupciones que aumentaron en 1914, al estallar la lucha de facciones que culminó en la Convención de Aguascalientes, realizada en octubre del mismo año. -
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Carranza dominaba la situación política y militar. Convocó a un nuevo Congreso Constituyente que postulara todas las demandas expuestas durante este período de conflictos sociales y determinara los derroteros a seguir. Inicialmente Carranza sólo planteó reformar la Constitución de 1857, pero en el transcurso de los debates en diciembre de 1916, las discusiones y proyectos propuestos por los jocobinos y reformistas dieron como resultado la elaboración de una nueva Constitución. -
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Venustiano Carranza promulgó la Constitución. El Artículo 3º fue uno de los que surgió en el Congreso Constitucional de 1916-1917, como una garantía social indispensable para el progreso de una nación en desarrollo. -
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Después de la muerte de Carranza, el entonces presidente provisional de México, Adolfo de la Huerta, nombró rector de la Universidad Nacional a José Vasconcelos, quien emprendió una verdadera restructuración educativa en el país. -
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El México Posrevolucionario
Se consolidó el Estado-nación y se desarrollaron proyectos de modernización económica y cultural. Se forma el Partido Nacional Revolucionario (PNR), precursor del Partido Revolucionario Institucional, que une a las distintas facciones de la revolución. -
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Ya en el gobierno de Álvaro Obregón (1920-1924), se creó, por decreto del 25 de julio, la Secretaría de Educación Pública y en octubre del mismo año, Vasconcelos fue nombrado Secretario de la misma. Este fue el primer paso para la realización de la tarea renovadora emprendida por Vasconcelos. -
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Debido a la demanda de maestros rurales, empezaron a erigirse escuelas normales rurales. -
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Se crearon las Misiones Culturales Ambulantes, con el fin de mejorar la preparación de maestros en servicio, en zonas aisladas de diversos estados de la República. -
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En lo que respecta a la Universidad Nacional, ésta había funcionado desde mayo de 1910 como una dependencia del Ministerio de Instrucción Pública, presidido por Justo Sierra, pero después de un arduo movimiento estudiantil, se le concedió la parcial autonomía y se convirtió en lo que ahora conocemos como Universidad Nacional Autónoma de México. -
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Se reglamentaron las bases de la Secretaría, se crearon las escuelas fronterizas y se planteó la posibilidad de reformar el artículo 3º, dándole una orientación socialista; esfuerzo que culminó al modificarse el texto del propio artículo durante el período presidencial del general Lázaro Cárdenas. -
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EL CARDENISMO
Lázaro Cárdenas fue presidente de México e introdujo importantes reformas sociales como la expropiación del petróleo en 1938, la redistribución de tierras, la nacionalización de los ferrocarriles y la educación socialista. -
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Se creó el Instituto Nacional de Antropología e Historia. -
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El Milagro Mexicano
México está experimentando un período de estabilidad, crecimiento económico, industrialización y urbanización impulsados por políticas de sustitución de importaciones, inversión pública y apoyo de Estados Unidos. Se fortaleció el presidencialismo y el corporativismo del PRI. -
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Se formularon nuevos planes de estudio, duplicando los jardines de niños, las escuelas primarias y de segunda enseñanza y, como dato importante, se fundó el Instituto Federal de Capacitación para maestros no titulados, reforzando las misiones culturales, restablecidas en 1942, y la campaña nacional contra el analfabetismo. -
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Surgieron la Comisión Impulsora y Coordinadora de la Investigación Científica y El Colegio Nacional. -
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El proyecto, presentado a la Cámara de Diputados en 1916, proponía ampliar el concepto de educación, con el objeto de lograr mayor progreso en el país y eliminar toda expresión que pudiera originar desconcierto, como era el término "educación socialista", que motivó variadas disícusiones e interpretaciones. -
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Se inicio la edificación de la Ciudad Universitaria, que alberga a la Universidad Nacional Autónoma de México, con las instalaciones universitarias más grandes de América Latina, situación que provocó un sorprendente desarrollo en la enseñanza universitaria. -
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Plan de 11 años. Propuesto por Jaime Torres Bodet, para atender el rezago educativo sobre todo en educación primaria, tenía como meta abatir el rezago educativo y propiciar bases para futuras carreras profesionales. En 11 años de estudio, los alumnos estuviesen lo suficientemente preparados para la vida. -
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Creación del la Comisión Nacional del Texto Gratuito. -
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Creación del Instituto Nacional de Protección a la Infancia. -
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Se edificaron las nuevas instalaciones del Museo Nacional de Antropología, dando alojamiento en ellas a la propia Escuela Nacional de Antropología, actualmente ubicada en el sur de la ciudad. -
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Creación, en 1968, de la Telesecundaria que contribuyó a proporcionar educación secundaria por televisión, atendida por un maestro monitor. -
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El Declive del Milagro Mexicano
México enfrenta problemas económicos, sociales y políticos como inflación, deuda externa, dependencia del petróleo, pobreza, desigualdad, corrupción, violencia y represión. La guerra sucia contra guerrillas y movimientos sociales se intensificó. Tanto la Masacre de Corpus Christi de 1971 como la Masacre de Tlatelolco de 1968 tuvieron lugar. -
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Por otro lado, y dando impulso a la tecnología, tanto en el ramo industrial corno en el educativo, se creó el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT). -
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Se crearon los Colegios de Ciencias y Humanidades (CCH). -
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Se creo el Colegio de Bachilleres y la Universidad Autónoma Metropolitana. Con Víctor Bravo Ahuja corno Secretario de Educación, se concretó el Plan Nacional de Educación Superior, junto con la Reforma Educativa. -
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Siendo titular de Educación Fernando Solana, quien impulsó, en 1978, el establecimiento del Programa Nacional de Educación, la puesta en marcha de la Universidad Pedagógica Nacional. -
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Se crea el Instituto Nacional de Educación para Adultos. -
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Inicio de la presidencia de Miguel de la Madrid, marcado por reformas económicas y ajustes en el sistema educativo. -
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El presidente José López Portillo inauguró el Museo de las Culturas Populares, el :Museo de la Revolución en Chihuahua y el Museo del Templo Mayor, con lo que se logró impulsar también el nacionalismo histórico cultural. -
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La Crisis Económica y La Transición Política
Miguel de la Madrid asumió la presidencia durante una grave crisis económica causada por el aumento de la deuda externa, la caída de los precios del petróleo y la depreciación del peso. Implementar medidas de ajuste estructural como la privatización de empresas que cotizan en bolsa, la liberalización comercial y la reducción del gasto social. Junto con las reformas electorales de 1986 y el ascenso de la oposición, se inició el proceso de apertura política y democratización. -
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Se crea el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) para atender a comunidades marginadas. -
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El Salinismo y El Neoliberalismo
Gothari ganó las elecciones presidenciales de 1988 entre acusaciones de fraude. El modelo neoliberal se profundizó con la firma del Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) en 1992, la derogación de las reformas agrarias de los ejidos en 1992 y la privatización de Telmex en 1990. En 1994 enfrentó la rebelión del EZLN en Chiapas, que desafió el modelo económico y político del país. En 1994, el asesinato del candidato presidencial del PRI, Colosio, provocó una crisis política. -
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Se establece el Programa Nacional de Carrera Magisterial, buscando mejorar la calidad de la enseñanza y la evaluación docente. -
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Se promulga la Ley General de Educación, estableciendo las bases para el sistema educativo nacional. -
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México se une al Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN), afectado las políticas educativas. -
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El levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) destaca desigualdades sociales, incluyendo las relacionadas con la educación en las comunidades indígenas. -
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El Zedillismo y La Crisis del Error de Diciembre
Zedillo asumió la presidencia en 1994. Siguió una crisis económica y financiera conocida como el "Crash de diciembre", que provocó una fuerte depreciación del peso, fuga de capitales, recesión económica y aumento de la pobreza. Negociaciones de rescate financiero con EE.UU. y el Fondo Monetario Internacional, reanudación del diálogo con el EZLN y firma del Acuerdo de San Andrés en 1996. -
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Se establece el Programa Nacional de Lectura, enfocado en fomentar el hábito de la lectura en la población estudiantil. -
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La Alternancia Política y El Foxismo
Vicente Fox ganó las elecciones presidenciales de 2000, poniendo fin al gobierno de 71 años del PRI. Ha comenzado una nueva etapa política, caracterizada por el pluralismo, la transparencia, la rendición de cuentas y la participación ciudadana. Ante problemas como la recesión económica, el desempleo, la pobreza, la desigualdad, la inmigración, el narcotráfico y el crimen organizado. Se impulsaron reformas estructurales como las financieras, energéticas y laborales, pero encontraron resistencia. -
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Fue creado mediante Decreto Presidencial, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), como un organismo técnico descentralizado. -
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Se implementa la Alianza por la Calidad de la Educación, buscando mejorar la calidad y la evaluación del sistema educativo. -
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El Calderonismo y La Guerra Contra El Narcotráfico
Felipe Calderón fue elegido presidente en 2006 en medio de controversia. Se lanzó una estrategia de seguridad pública, que incluyó el despliegue de fuerzas armadas para combatir el narcotráfico y el crimen organizado. Estalló una ola de violencia que dejó miles de muertos, desaparecidos y desplazados. Nos enfrentamos a una crisis económica mundial que está afectando el crecimiento, el empleo y la inversión. Promover reformas estructurales en educación y otras áreas. -
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Se implementa el programa "Habilidades Digitales para Todos", buscando integrar la tecnología de la información en la educación básica. -
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Inicio de la Estrategia Nacional para la Mejora de las Escuelas Normales, dirigida a fortalecer la formación de maestros. -
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El Regreso del PRI y El Peñismo
En 2012, Peña Nieto fue elegido presidente y se firmó el Acuerdo de México, que aprobó varias reformas estructurales como energía, educación, finanzas, telecomunicaciones, política y transparencia. Sobre prevención y coordinación. Se enfrentan a escándalos de corrupción. La desaparición de 43 estudiantes en Ayotzinapa en 2014 y la masacre de Tlatelaya en 2014 provocaron una crisis de derechos humanos. -
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Se aprueba la reforma educativa impulsada por el presidente Enrique Peña Nieto, generando controversias y protestas. -
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Aumento de la participación de México en pruebas internacionales como el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA). -
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México se compromete a cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, incluyendo metas relacionadas con la educación. -
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Andrés Manuel López Obrador asume la presidencia, anunciando la derogación de la reforma educativa y la implementación de una nueva. -
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La Cuarta Transformación y el Lopezobradorismo
Obrador ganó la presidencia en 2018. Está en marcha un programa de cambio para poner fin a la corrupción, la pobreza, la violencia y la desigualdad y restaurar la soberanía nacional y el bienestar social. Impulsar programas sociales como becas para jóvenes y apoyo a personas mayores. Nos enfrentamos a una crisis sanitaria, económica y social provocada por la pandemia de COVID-19. La política está polarizada con una fuerte oposición de los partidos políticos y los medios de comunicación. -
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Se promulga la Ley General de Educación Superior, buscando fortalecer la educación superior en el país. -
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El gobierno de López Obrador anuncia la cancelación de la reforma educativa de 2013 y presenta una propuesta alternativa con un enfoque más participativo. -
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Inicio del programa "La Escuela es Nuestra", que busca otorgar recursos directos a las escuelas para atender necesidades específicas. -
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Inicio de la pandemia de COVID-19, llevando a la implementación de la educación a distancia y resaltando desafíos en la brecha digital. -
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Continúa la adaptación de la educación a distancia debido a la pandemia, destacando desafíos de acceso a la tecnología y la equidad educativa. -
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México asume la presidencia pro tempore de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC), buscando fortalecer la cooperación regional en educación. -
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La educación en México enfrenta desafíos de acceso, calidad y equidad, con esfuerzos continuos para mejorar el sistema educativo. -
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Entró en vigor el Acuerdo Número 14/08/22 en el que se establece el plan de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria.