Historia de la Educación

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  • 40,000 BCE

    INICIOS DE LA EDUCACION

    INICIOS DE LA EDUCACION
    -Vive en grupos de familias, sobreviven de la caza.
    -Aprenden a convivir en sociedad, trabajaban en equipo y solo el mas fuerte sobrevivía.
    -Se encuentran los inicios de la educación.
    - Padre e hijo aprendían técnicas de caza y esto lo transmitían de generación en generación . (observaban y mediante ensayo y error).
  • 40,000 BCE

    EDAD ANTIGUA

    EDAD ANTIGUA
  • 5,000 BCE

    EGIPTO Y EDUCACION.

    EGIPTO Y  EDUCACION.
    Oratoria y milicia (Decir y Hacer)-
    Padre - discípulo escriba como educadores
    Escuelas para los sacerdotes; conocimientos astronómicos y matemáticos.
    Escuela para los artesanos; conocimiento de agricultura y otra para las artesanías.
    El contenido de la enseñanza era jerarquizada: Faraón y sus nobles y sacerdotes recibían el beneficio de la educacion.
  • 2,000 BCE

    ESPACIOS DE ENSEÑANZA.

    ESPACIOS DE ENSEÑANZA.
    Las escuelas se encontraban en el palacio del Faraón y era pala las èlites.
    El conocimiento. se transmitía por medio del lenguaje oral y plasmaban esto en papiros
  • 1,900 BCE

    ONOMASTICON DE AMENEMIPET

    ONOMASTICON DE AMENEMIPET
    Tiene una selección y orden sobre cómo entienden el mundo en el antiguo Egipto.
    Tenían como función la enseñanza proporcionaban información sobre vocabulario y ortografia.
  • 1,800 BCE

    GRECIA

    GRECIA
  • 1,800 BCE

    GRECIA "EDUCACION ARCAICA"

    GRECIA "EDUCACION ARCAICA"
    La educación varia según las regiones griegas con un factor común: combinar la educación intelectual con la física y se diferencia según las clases sociales.
    Educación exclusiva para las èlites.
    Las clases más bajas no recibían ningún tipo de educacion.
    ---Homero: El arte de la política lo distingue como el "decir" y el arte militar como el "hacer".
    ---Hesiodo; Educación en la clase campesina.
  • 1,770 BCE

    "GRECIA" FILOSOFOS

    "GRECIA"  FILOSOFOS
    Platon, Aristoteles e Isòcrates tenían sus modelos educativos.
    La gimnasia uno de los pilares de esta época, llevando a la creación de los juegos olímpicos.
  • -500 BCE

    "GRECIA" EDUCACION CLASICA

    "GRECIA" EDUCACION CLASICA
    El estado vigilaba la educación.
    Los pobres debian enseñar un oficio y los ricos aprendian música, equitación, caza, filosofía y gimnasia.Surge la primera escuela pública de gramática y escritura llamada del alfabeto, abierta a los ciudadanos.
    La enseñanza se hacia mediante la recitación de Homero conocida como la Iliana y la Odisea.
    La relación maestro y el docente, los castigos eran un medio fundamental de instrucción,
  • -300 BCE

    ACULTURACIÒN GRIEGA

    ACULTURACIÒN GRIEGA
    La cultura Romana Importa aspectos culturales de instrucción escolar.
    La educacion en la primera infancia dependía del padre de familia y de la madre en modales, costumbres sociales e identificaba habilidades mas sobresalientes.
    Educación se caracterizaba por castigos corporales
  • -200 BCE

    ROMA

    ROMA
  • -200 BCE

    EDUCACION ROMANA

    EDUCACION ROMANA
    El método de aprendizaje; un maestro con su libro en mano y lo alumnos leyendo en voz alta y comentaban textos, sin importar si era poesía o matemáticas
    La educacion era publica con una remuneración a los profesores regida por el estado.
  • 400

    EDAD MEDIA.

    EDAD MEDIA.
  • 476

    IGLESIA Y EDUCACION

    IGLESIA Y EDUCACION
    Proceso gradual y simultáneo de la decadencia de la educacion y formación de la escuela cristiana.
    La Iglesia asume el control de la educacion, y se dividía en clero secular encargaba de poblados y ciudades, y clero regular se encarga de ámbito rural.
    El método de enseñanza era bajo la memorización, el canto y imágenes ilustrativas de personajes de la biblia.
  • 600

    ALTA EDAD MEDIA

    La educacion residía en los monasterios.
    Se dividió a la educacion de acuerdo a la edad.
    Areas de aprendizaje la escritura, la lectura, matemáticas y enseñaban oficios.
    La moral cristiana es pilar de la educación.
  • 800

    ALTA EDAD MEDIA

    ALTA EDAD MEDIA
    Caída del imperio Romano de Occidente.
    Surgen las primeras universidad del mundo aprendían teología
    Se practica y enseña la escolástica (intento de uso de la filosofía grecolatina clásica para comprender la revelación religiosa).
    Máximo exponente Santo Tomas de Aquino
  • 900

    MONASTERIOS

    MONASTERIOS
    Padecen invasiones bárbaras por vikingos, húngaros, eslavos y árabes controlan España desde el siglo VII hasta XV.
    La desestabilización social los lleva refugiarse en monasterios se vuelven refugios y es donde proporcionan educación, techo, alimento y estancia para dormir.
  • 1000

    BAJA EDAD MEDIA

    BAJA EDAD MEDIA
    Creación de universidades toma independencia sobre la iglesia e integran nuevas disciplinas complejas, escolástica y educación caballeresca.
    Produce un cambio en la sociedad secundario al crecimiento del comercio con el resto del mundo.
  • 1300

    HUMANISMO Y RENACIMIENTO

    HUMANISMO Y RENACIMIENTO
    El humanismo y el Renacimiento movimientos culturales entre siglo XIV y XV.
    Humanismo: Estudia al hombre, en vez De Dios como centro de la vida.
    Renacimiento: retoman la tradición grecolatina, mas enfocado al hombre y laico.
    Surgen pensadores en contra de principios religiosos (Copernico, Galileo, Leonardo).
  • 1400

    EDUCACION ALUMNO-MAESTRO

    EDUCACION ALUMNO-MAESTRO
    Los burgueses empiezan a a apoyar a maestros (Leonardo DaVinci y Miguel Angel) para realizar actividades artísticas e intelectuales.
    La educación se convierte en un bien comercial y laica.
    El alumno convivía todo el día con el maestro y realizaba labores domésticas, trabajaba con el maestro e incluso vive con él. ( maestro - aprendiz)
  • 1453

    CRISTIANISMO

    CRISTIANISMO
    La educación militar comenzó a decaer.
    Se destaco por el influjo del cristianismo y la religion.
    Se desarrollo el modelo Pedagógico.
  • 1483

    MOVIMIENTO REFORMISTA

    MOVIMIENTO REFORMISTA
    Martin Lutero; Inicia movimiento reformista, se proclama en contra de la iglesia secundario a la indulgencia.
    Se promueve la lectura y hace hincapié que la educación es para todos.
    Se hace énfasis en enseñanza de las letras y las disciplinas en las lenguas vernáculas.
  • 1492

    EDAD MODERNA

    EDAD MODERNA
    Inicia des descubrimiento de America hasta la revolución Francesa.
  • 1501

    EDAD MODERNA

    EDAD MODERNA
    Destacan valores de la modernidad ( progreso, comunicación y razón).
    Se abren escuelas Municipales.
    Se caracterizo por el renacer de las artes y surgimiento conocimiento cientifico.
  • 1545

    CONTRARREFORMA

    CONTRARREFORMA
    El Concilio Trento (1545-1564) Creación de una institucion que castigara a los reformistas, que seria la inquisición.
    Se crea el INDEX que son libros prohibidos de contenidos reformistas.
  • 1550

    EDUCACION.

    La red escolar no seguirá ningún criterio común, teniendo cada institución educadora-religiosa-estatal sus propias pautas para el desarrollo de los alumnos.
    No existia grado de exigencia.
  • ESTUDIANTE-DOCENTE

    ESTUDIANTE-DOCENTE
    El maestro impartía la enseñanza y los alumnos solo podían escuchar mas no opinar.
    Escuela tradicional donde el maestro dicta la lección, y el alumno esta exento de cuestiones de saberes y conductas.
    Surge una escuela nueva donde el alumno desarrolla su propia educación de manera activa.
    Enfasis en el juego y diversión.
  • LA ILUSTRACION

    LA ILUSTRACION
    Voltaire, Rousseau, Diderot hicieron resaltar el uso de la razón para un conocimiento verdadero
  • ENCICLOPEDIA

    ENCICLOPEDIA
    Diderot padre de la enciclopedia
    1751 y 1765 se redactó la Enciclopedia de las ciencias, de las artes y de los oficios como un esfuerzo por documentar diversas áreas de conocimiento acumulado por la humanidad.
  • ANDREW BELL Y JOSEPH LANCASTER

    ANDREW BELL  Y JOSEPH LANCASTER
    Enseñanza mutua; consistía en el aprovechamiento del talento del estudiante más destacado quienes ayudarían a monitorear el trabajo en equipos de la clase.
    Elimina el castigo físico utiliza la emulación
  • ROUSSEAU

    ROUSSEAU
    Su aportación consistió en proponer una aproximación antropológica a la pedagogía es decir tomar como centro de la enseñanza las características del estudiante.
    Demostró la importancia del vinculo de educación y sociedad
  • EDAD CONTEMPORANEA

    EDAD CONTEMPORANEA
    Marcado por tres grandes acontecimientos; este periodo Inicia con la revolución Francesa, Revolución industrial en Inglaterra y la independencia de EUA.
    Cada del sistema feudal y se llega al capitalismo.
    Se inicia la Globalización.
  • REVOLUCION INDUSTRIAL

    REVOLUCION INDUSTRIAL
    Provoco transformacional tecnologica, economica, social y cultural.
  • PEDAGOGIA

    PEDAGOGIA
    Robert Owen (1816) fundó una escuela infantil en 1816, basado en no solo ser vigilado sino también educado.
    Se reglamento la gradación de la educacion.
    Friedrich Froebel (1782-1852) creo instrumentos educativos y didácticos para la escuela infantil.
    La escuela primaria, secundaria se implementa estudio de las ciencias.
    Surge la escuela técnica especializado en una rama de la industria
  • EDUCACION SIGLO XX

    EDUCACION SIGLO XX
    Se puede dividir: Primer Guerra Mundial (1914-1919), Periodo entre guerras (1920-1939), Segunda Guerra Mundial (1939-1945), Guerra Fría (1945-1991).
    Se forma Escuela Activa; Se realiza pedagogía activa, trabajo de campo.
    Educación memorizan, rígida, tradicional y autoritaria.
  • TENDENCIAS PEDAGOGICAS.

    TENDENCIAS PEDAGOGICAS.
    El siglo XX y XXI cambio los ideales.
    Exigian democratización de la escuela, igualdad maestro y estudiante.
    Eliminar castigos.
    La educación esta en un cambio constante y novedoso.