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Etapa Vasconcelista
En esta etapa se funda la Secretaría de Educación Pública se propone la vinculación de la educación con la soberanía, la educación tomo un giro Nacionalista, Popular y Laico que buscaba la Integración social y la concientización de la herencia cultural. -
Fundación de la Universidad Popular
Fundada por los miembros del Ateneo de la Juventud. La Universidad Popular fue una institución que se creó en México en 1912 y sobrevivió hasta 1920. Su fundación corrió por parte de José Vasconcelos -
Fundación de la Escuela Racionalista
Basados en las ideas del anarquista Ferrer Guardia, se fundan las escuelas racionalistas en Yucatán, Tabasco y Veracruz. En estas escuelas estaban en contra del pensamiento que imponía la iglesia y el estado. Se planteaba una filosofía positivista, empleaban el método científico para que los alumno adquirieran sus conocimientos, experimentando por si solos, con la naturaleza con todo lo que en su entorno existía, explorando diferentes tipos de ambientes. -
Aprobación del artículo 3º Constitucional actual
Se aprueba el artículo 3º constitucional, y con él, la educación
laica. La educación dejaba por decreto federal de tener alguna influencia religiosa. Contempla la gratuidad, laicidad y obligatoriedad de la educación básica quedando a cargo del Estado. Marca un parteaguas a la educación, siendo la versión más cercana a lo que conocemos hoy en nuestra Cosntitución. -
Acciones de José Vasconcelos
De la intervención de este personaje en la historia educativa de México, destaca:
La vinculación de la educación con la soberanía nacionalista
Popular y Laica
Integración social
Concientización de la herencia cultural
Campaña de alfabetización por misiones culturales y casas de pueblo.
Traducción de la literatura clásica. Postura sobre integrar a los indígenas a las cultura mestiza Más acerca la vida de José Vasconcelos en el siguiente link: https://youtu.be/fubakzN00AM -
Creación de la SEP
Se crea la Secretaría de Educación Pública (SEP); bajo la dirección de José Vasconselos, la cual surge como una institución prometedora, encaminada a determinar el rumbo de la educación en México. A diferencia de la creada en 1905 y que fuera suprimida por la Constitución de 1917, la nueva dependencia (SEP) tiene alcances nacionales. A continuación una pequeña reseña:
https://youtu.be/dJXU5zE_ALU -
Creación de las misiones culturales y casas de pueblo
Estas casas eran espacios donde se reunían los maestros rurales, los maestros misioneros, los estudiantes, campesinos y la comunidad en general.
La Casa del Pueblo combinaba las características de la escuela rural con las de la escuela indígena: alfabetización o la castellanización de los pobladores indígenas. Podían ser la casa de algún habitante de la comunidad, la plaza del pueblo, algún lugar prestado por la presidencia municipal; incluso, la sombra de un árbol servía para estas reuniones. -
Cambios sociales de lo tecnológico a lo industrial
Durante esta época en México predominaban:
Los valores urbanos.
Preocupación por el trabajo y productividad.
El pragmatismo.
Hubo énfasis formación científica.
Desarrollo de habilidades técnicas.
Mientras ésto ocurría en México, en el mundo acontecía:
El final de la Segunda Guerra Mundial
La crisis Económica
El impulso de la Industrialización por el estado Mexicano Para conocer más a cerca de la historia y el desarrollo de este proceso, da clic aqui: https://youtu.be/3hQdkkd2wNU -
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Etapa de la Educación Tecnológica
Se caracterizó por el predominio de los valores urban y la preocupación por el trabajo y productividad
Enfatizó la formación científica, el pragmatismo y el desarrollo de habilidades técnicas. -
Crisis Económica de 1929 (jueves negro)
Crisis económica mundial que se prolongó durante la década de 1930, provocada por el crack de 1929 desencadenó una serie de desplomes económicos internacionales que llego hasta nuestro país debido a que la bolsa de valores norteamericana estaba sobrevaluada. Tuvo un impacto en todos los sectores del país, incluido el educativo. -
Educación Socialista 1934-1946
Se buscaba una educación para la equidad social.
Entre los acontecimientos que más destacan se encuentran:
No concreta ningún cambio sustancial pero cimienta el espacio para la educación laica.
Utilitarismo de Narciso Bassols al frente de la SEP (1931-1934)
Creación del IPN (1936)´y las escuelas técnicas -
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Etapa de la Escuela Socialista
Búsqueda de Educación para la equidad social basadas en las ideas Marxistas. No concreta ningún cambio sustancial pero cimienta el espacio para la educación laica -
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Segunda Guerra Mundial
Conflicto militar Global en el que se vieron implicadas la mayoría de las naciones del mundo, incluido México. -
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Etapa de la Escuela de Unidad nacional
Esta etapa se caracterizó por la búsqueda de la Tolerancia y la aceptación del pluralismo; un nuevo valor a la Libertad y la Democracia como forma de vida. Además se enfatizó en la Justicia y la meta de la Paz en el plano internacional -
Creación del SNTE
Se crea el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación como medio para unificar al Magisterio -
Creación del Instituto Federal de Capacitación del Magisterio
Se crea el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio para ofrecer un medio para titularse a los maestros que habían emprendido la tarea de capacitar a los campesinos, Estudiaban 6 años mediante dos modalidades: la Escuela por Correspondencia y la Escuela Oral. La primera capacitaba a los maestros de manera simultánea, homogénea y en sus lugares de trabajo. En vacaciones en los centros orales para completar su enseñanza y sustentar sus exámenes. -
Creación de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos
Martín Luis Guzmánf ue en comisionado para la creación de los primeros libros. En 1960 se produjeron 19 títulos para los alumnos de primaria y 2 para el maestro.
En 1962 la CONALITEG incluyó en la portada una obra de Jorge González Camarena: "La Patria", una mujer de tez morena, rasgos indígenas y mirada valerosa que, apoyada en la agricultura, la industria y la cultura, representaba el pasado, presente y futuro de nuestra Nación. Desde ese año y hasta 1972, esa obra ilustró más de 350 títulos. -
Plan de 11 años o Plan nacional para la expansión y el mejoramiento de la educación primaria.
El Plan nacional para la expansión y el mejoramiento de la educación primaria, Plan de Once años, buscaba ampliar la oferta educativa en primaria y abatir el rezago educativo. Para conocer más a cerca del tema, abre el siguiente enlace:
https://youtu.be/AzpJ0yhcq30 -
Creación del Cinvestav
Fue creado por decreto presidencial como un organismo público descentralizado con personalidad jurídica y patrimonio propios. Su director fundador, el Dr. Arturo Rosenblueth, impulsó una exigencia académica que ha resultado en el éxito de la institución. A la fecha cuenta con veintiocho departamentos de investigación que se encuentran distribuidos por los nueve planteles a lo largo de la República Mexicana. Mayor información en el siguiente enlace:
https://youtu.be/3Z4KAxEDRkY -
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Etapa Modernizadora
Preocupación por la formación moral y por el respeto a los derechos humanos; es de Carácter Pluriétnico y Pluricultural -
Ley Federal de Educación
Ley reglamentaria del artículo 3º Constitucional y regula la educación que imparten el Estado-Federación, Estados y Municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Las disposiciones que contiene son de orden
público e interés social. En ella se define a la educación como “medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura". -
Crisis Económica de la deuda latinoamericana
Crisis financiera que se desarrolló a inicios de los años 1980, cuando los países latinoamericanos alcanzaron un punto en donde su deuda externa excedió su poder adquisitivo y no eran capaces de hacer frente a los compromisos adquiridos de pago. -
Programa para la Modernización educativa
Busca actualizar la educación mexicana para el fin del siglo XX con acciones concretas, como:
- Ajustar los programas de estudio vigentes.
- Elaborar nuevos planes y programas de estudio.
- Disminuir la reprobación.
- Dotar de material didáctico y bibliotecas a las escuelas.
- Recuperar el papel técnicopedagógico de los directores escolares.
- Incorporar a los contenidos los avances científicos y tecnológicos.
- Apoyar al profesor en su labor educativa. -
Transformaciones Educativas del siglo XXI 1(990
En México se atraviesa por una crisis económica y también educativa, plagada de transformaciones en favor de mejorar las condiciones sociales: Se crea así la Ley Federal de Educación.
El Programa para la Modernización educativa (1989-1994)
El Acuerdo Nacional para la Modernización de La Enseñanza básica y Normal (1992). Así como la Ley general de Educación (1993). Los Plan y programas de estudio Educación Primaria (1993), El Compromiso Social por la Calidad de la educación (2002). -
Acuerdo Nacional para la Modernización de La Enseñanza básica y Normal
Trató de incrementarla permanencia en nivel primaria y la cobertura de preescolar y secundaria, además de la actualización curricular. Plantea reformular contenidos y revalorar la función del magisterio. Se concentra en la educación básica. Esta comprende los ciclos fundamentales en la instrucción y formación de los educandos, preparatorios para acceder a ciclos medios y superiores. En ellos se imparte el conjunto de conocimientos esenciales que todo ciudadano debe recibir. -
Creación de la Ley General de Educación
Sustituye a la Ley Federal de Educación y estipulaba el carácter de la educación, sus principios y ayudó al proceso de federalización educativa. Regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. -
Plan y programas de estudio Educación Primaria
Propone los lineamientos que sigue la Educación Primaria, tratando de atender las necesidades básicas de los mexicanos. Plantea 800 horas de trabajo anuales y las siguientes materias (horas):- Español (360)
- Matemáticas (240)
- Conocimiento del Medio (Trabajo integrado de: Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Educación Cívica) (120) De 1º a 3º integradas, de 4º a 6º se separan las materias
- Educación Artística (40)
- Educación Física (40)
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Crisis económica de 1994
Fue provocada por la falta de reservas internacionales, causando la devaluación del peso mexicano durante los primeros días de la presidencia de Ernesto Zedillo. -
Políticas Educativas en México 2000
Con el paso de los años, las polìticas educativas en México han estado enmarcadas por distintos discursos políticos, y diversos intereses sexeniales, por lo que poco se ha podido marca una línea de referencia a cerca del futuro educativo de nuestro país. A continuación una visuón más detallada de las políticas educativas mexicanas
https://youtu.be/ub9Qkl18nBA -
Reformas Educativas de 2002
Con la entrada del nuevo milenio se crean proyectos para la mejora educativa como:
º Compromiso Social por la Calidad de la educación (2002).
º Programa de Educación Preescolar (2004).
º Plan y programas de estudio Educación Secundaria (2006)
º Reforma Integral Educación Media Superior (2008). cuyos objetivos comunes para los diferentes subsistemas para potenciar sus alcances. -
Compromiso Social por la Calidad de la educación
Tuvo como objetivo la transformación del sistema educativo en el contexto del siglo XXI -
Programa de Educación Preescolar 2004
Contiene el nuevo programa de educación preescolar en su elaboración han sido incorporados los resultados de diversas actividades, en las cuales se obtuvo información valiosa sobre la situación actual de la educación preescolar en México Mayor información en: http://www.reformapreescolar.sep.gob.mx/ACTUALIZACION/PROGRAMA/Programa2004PDF.PDF -
Plan y programas de estudio Educación Secundaria 2006
Expresa los lineamientos y propósitos de la educación secundaria. Mayor información en: http://www2.sepdf.gob.mx/info_dgef/archivos/planestudios2006.pdf -
RIEMS. Reforma Integral Educación Media Superior 2008
El establecimiento de objetivos comunes para los diferentes subsistemas para potenciar sus alcances.
Consiste en la Creación del Sistema Nacional del Bachillerato con base en cuatro pilares:
1.- Construcción de un Marco Curricular Común.
2.- Definición y reconocimiento de la porciones de la oferta de la Educación Media Superior.
3.- Profesionalización de los servicios educativos.
4.- Certificación Nacional Complementaria. Más en: http://cosdac.sems.gob.mx/portal/index.php/riems -
Alianza por la Calidad de la Educación
Suscrita entre el gobierno federal y el SNTE para promover una reforma curricular orientada al desarrollo de competencias. Establecimiento de estándares curriculares docentes y de gestión. Esta orientada al desarrollo de competencias. Por muchos años considerada como motor para el impulso a la calidad de los centros educativo. Más información en: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/alianzaporlacalidaddelaeducacion#.V0xaBfnhAdU -
RIEB. Reforma Integral de la Educación Básica
º Plan de estudios. Educación Básica. 2011. Documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, aprendizajes esperados y los estándares curriculares. Centra su atención en los estudiantes. Más información. en:
http://www2.sepdf.gob.mx/reforma_integral/ -
Plan de estudios. Educación Básica. 2011.
Documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, aprendizajes esperados y los estándares curriculares. Centra su atención en los estudiantes. Información completa en:
http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/ -
Reforma Educativa 2013
El gran propósito de la Reforma Constitucional en materia educativa es hacer de la educación la fuerza transformadora de México. Esta Reforma es fruto del compromiso y la determinación de todos. Búsqueda de calidad, y propone la evaluación docente y ampliación de facultades del INEE. Mayor información en:
http://www.presidencia.gob.mx/reformaeducativa/ -
Protestas ante la Reforma Educativa
Profesores protestan ante la reforma educativa argumentando que se trata de una reforma administrativa que atenta contra el trabajo docente y no aborda ninguna cuestión meramente académica. https://youtu.be/1d3SN0gVkm8
