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Legislación educativa de Veracruz
Veracruz contaba con una legislación educativa propia, se produjo incluso una tradición pedagógica importante, con Laubscher y la Escuela Modelo de Orizaba y luego con Rébsamen, Oropeza y otros, de influencia tan importante en el futuro de la educación elemental y normalista de todo el país. -
Enseñanza primaria laica general, gratuita y obligatoria
Don Justo Sierra Méndez plantea junto con la de la Universidad Nacional insiste en el Congreso con una iniciativa de modificación a la Constitución de 1857, que obligaría a los Estados de la República a adoptar, en un plazo de dos años, "la enseñanza primaria laica general, gratuita y obligatoria". -
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Sistema Nacional de Educación
Don Joaquín Baranda como Secretario de Justicia e Instrucción Pública de Don Porfirio, logró diseñar congruentemente un verdadero sistema nacional de educación, aunque sólo pudo realizarlo en pequeño para el Distrito Federal. -
Congreso en México
3er. Congreso Nacional de Educación Primaria y la creación de la Universidad Nacional. -
Planeación educativa contemporánea
Esta surge años después a la instauración de la Constitución de 1917 con el Art. 3° en México. -
SEP
Con la creación de la Secretaria de Educación Pública, el Estado absorbe el quehacer educativo y crea organismos: Escuela Normal de Maestros, Departamento de Enseñanza Tecnológica de la SEP, la Educación Normal Técnica Industrial.
Se le concede autonomía a la Universidad Nacional. -
Planeación General de la República Mexicana
Se establece que es necesario elaborar programas de regulación funcional, social y económica dándole importancia al sector educativo. -
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Plan Sexenal
En el gobierno del Presidente Lázaro Cárdenas, se establecieron diversas funciones para el sector educativo: creación de la educación socialista, el desarrollo de la enseñanza técnica y movilizaciones populares para reducir el analfabetismo, entre otras. -
Primera legislación educativa de nivel federal
En diciembre de 1939 se expidió la primera legislación educativa de nivel federal, la Ley Orgánica del Art. 3º. -
Prospectiva
La prospectiva en 1940 es un método de anticipación de escenarios posibles de los ámbitos tecnológicos y militares. -
Primeros Estudios de la Planeación estratégica
Los primeros estudios modernos que ligaron el concepto de estrategia a los negocios fueron Von Neuman y Morgenstern en su obra "La teoría del juego", una serie de actos que ejecuta una empresa, los cuales son seleccionados de acuerdo con una situación concreta. -
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Banco mundial
En 1953 el Banco Mundial inició en Colombia estudios para lanzar su desarrollo económico mediante la alfabetización y cualificación de la mano de obra, que culminaron en 1954. -
Peter Druker
Peter Druker nos define a la estrategia como la capacidad de los gerentes para analizar la situación actual de las unidades empresariales y su capacidad e idoneidad para someterlas al cambio, utilizando los recursos que se posean. -
Liderazgo de la planificación educativa en Latinoamérica
Fue un ministro de educación, colombiano también, Gabriel Betancourt Mejía, quien en Latinoamérica asumió el liderazgo de la planificación educativa, durante la II Reunión Interamericana de Ministros de Educación, celebrada en Lima en 1956. -
Matriz swot
Selnick introdujo los factores internos (fortalezas y debilidades) de la organización con los factores del entorno (oportunidades y amenazas) llevaron a años después a los miembros del grupo de estudios de administración general de la Harvard Business School a crear la matriz swot. Es el interés para la planeación estratégica. -
Seminario Internacional sobre Planeamiento Integral de la Educación
En 1958 la UNESCO y la OEA (Organización de Estados Americanos) se solidarizaron para celebrar el Seminario Internacional sobre Planeamiento Integral de la Educación en Washington. -
El Plan de Once Años
Jaime Torres Bodet en su segundo periodo como titular de la SEP, plantea formalmente la necesidad de realizar una planeación en el sentido moderno del término, para organizar en una estrategia global, perfectamente diseñada, el complejo conjunto de acciones que la problemática de un sistema educativo tan grande y lleno de carencias requería. -
Plan Karachi para la Educación Primaria
La planificación de la educación, en los pueblos asiáticos, fue impulsada por la UNESCO, con el “Plan Karachi para la Educación Primaria”, cuya meta fue conseguir siete años de escolarización obligatoria. -
Consagración de la planificación educativa
La década de 1960 fue definitiva en su generalizada aceptación, porque “la Conferencia sobre Educación y Desarrollo económico y social en América Latina” consagró definitivamente la planificación educativa. -
Educación de países árabes
En 1960 la UNESCO organizó una Conferencia de Ministros de Educación de países árabes, de la que tuvo origen la “Agencia Regional para la Educación”, que promovió la formación de especialistas en planificación educativa. -
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Planeación estratégica
La planeación estratégica subrayaba un enfoque de arriba abajo respecto al establecimiento de metas y planeación, es decir la alta dirección y los especialistas en planeación estratégica desarrollaban metas y planes para toda la organización. -
Proyecto Regional Mediterráneo
La OCDE fue responsable del Proyecto Regional Mediterráneo, que abarcó una planificación educativa en todos los países bañados por este mar. -
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Conferencia de Ministros de Educación Africanos
En 1961, bajo los auspicios de la UNESCO y de la Conferencia de Ministros de Educación Africanos se iniciaron las planificaciones educativas, que fueron modificadas durante la segunda Etapa histórica (después de 1975). -
Conferencia sobre Educación y Desarrollo económico y social en América Latina
En 1962 tuvo lugar en Santiago de Chile la “Conferencia sobre Educación y Desarrollo económico y social en América Latina”, que dio origen a planificaciones educativas en Venezuela, el propio Chile y otros países latinoamericanos. -
Primera Conferencia Regional de Ministros de Educación
La Primera Conferencia Regional de Ministros de Educación (MINEDAS I) y los “Responsables de la Planificación Económica” en Tokio, adoptaron las medidas oportunas para conseguir dicho objetivo: investigaciones y estudios previos; desarrollo de técnicas, métodos y procedimientos pertinentes; formación de especialistas en planificación y administración educativas; preparación de maestros; y construcción de escuelas. -
Alfred D. Chandler
Chandler teniendo en cuenta las enseñanzas empresariales y el comportamiento de importantes compañías tales como General Motors, Sears, Chevron Co. y DuPont, definió la planeación estratégica como los parámetros a desarrollar y la optima utilización de los recursos para el logro de los objetivos organizacionales. -
Gaston Berger
Gaston Berger fue uno de los fundadores de la disciplina de la prospectiva, y la define como “la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él”. -
Modelo Asiático de Desarrollo Educativo
En la MINEDAS II se desarrolló un Modelo Asiático de Desarrollo Educativo, que preveía el número de estudiantes en todos los niveles, de acuerdo con los objetivos prefijados, y los recursos materiales necesarios para la expansión y diversificación del sistema educativo. -
Comisión Nacional para el Planeamiento Integral de la Educación
La SEP estableció la Comisión Nacional para el Planeamiento Integral de la Educación, presidida por el maestro Manuel Bravo Jiménez, incluyeron proyecciones de la demanda de servicios hasta el año horizonte para los diversos niveles educativos, así como estimaciones de los recursos humanos y materiales para satisfacer las necesidades. -
Estrategia organizacional
H. Igor Ansoff publicó el libro sobre la estrategia organizacional, en el que planteaba que el proceso de la planeación estratégica debía ser formal y detallado incluyendo listas de comprobación para asegurar que se alcanzaran los objetivos deseados y se fomentara la sinergia. -
Trabajos de planeación
El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey desde 1967 y en 68-69 otras instituciones privadas como la U. Autónoma de Guadalajara, la Iberoamericana, el Instituto Tecnológico Autónomo de México y el CETYS de Mexicali, e instituciones públicas como la universidad de Chihuahua y Sonora, emprendieron trabajos de planeación. -
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Planificación educativa en España
En España la planificación educativa como macro planificación, no llegó hasta la decisión del Ministro de Educación, José L. Villar Palasí, de acometer una reforma educativa en profundidad, para lo que se asesoró de técnicos de la UNESCO, desde 1968, cuyo fruto visible fue la publicación del Libro Blanco (1969), estudio previo a la Ley General de Educación (1970). -
Planeación en el nivel universitario
El interés por la planeación en el nivel universitario se manifestó en un importante seminario sobre el tema organizado por la UNAM. -
Técnicas de planeación estratégica
Se desarrollo una nueva variedad de técnicas de planeación que estimulaban el debate sobre la estrategia corporativa y empresarial, antes de preparar planes operativos detallados. -
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Características de la planificación educativa
La planificación escolar se difundió por la mayoría de las naciones latinoamericanas, al compás de los diseños confeccionados por técnicos, respaldados por planificadores responsables políticos.
1. Aplicación del análisis de costos y beneficios (Chile, El Salvador).
2. Confección del “Mapa escolar'', como requisito previo a toda planificación (México, Chile, etc.).
3. Complemento de la macro planificación con otras más especificas. -
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Plan Nacional de Educación en todos los niveles de enseñanza
Se presenta el Plan Nacional de Educación que considera todos los niveles de enseñanza, esta reforma incluyó nuevos planes y programas de estudio, así como libros de texto, inspirados en las corrientes pedagógicas que a principios de los 70 se consideraban más avanzadas. -
Subsecretaría de Planeación de la SEP
Se crea la Subsecretaría de Planeación de la SEP y se formaliza la Planeación Educativa. -
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Crisis energética
La crisis energética de 1973 – 1974 trajo consigo el abrupto final del período de crecimiento económico estable. Los últimos años de la década se caracterizaron por un generalizado recorte y racionalización, dado que las firmas luchaban por adaptarse a las primeras etapas de la recesión. -
Ley Nacional de Educación para Adultos
Se promueve la Ley Nacional de Educación para Adultos. -
La Planeación de la Educación Superior en México
La SEP cuenta con una subsecretaría para ocuparse de la educación superior y con su impulso y el de la ANUIES, en la XVIII reunión ordinaria de la Asamblea General de esta última agrupación, celebrada en Puebla en noviembre de 1978, rectores y directores de las instituciones miembro aprobaron un documento fundamental: la ponencia titulada "La Planeación de la Educación Superior en México." -
Strategy Formulation: Analytical Concepts
En 1978, Dan E. Schandel y Charles W. Hofer, en su libro Strategy Formulation: Analytical Concepts, escribieron sobre el proceso de la administración estratégica, describiéndolo como compuesto de dos etapas claramente diferenciadas: la de análisis o planeación estratégica y la de implementación del plan estratégico. -
Programas y Metas del Sector Educativo 1979-1982
Fernando Solana presenta un conjunto de "Programas y Metas del Sector Educativo 1979-1982". -
Michel Godet - Prospectiva
El profesor Michel Godet comenzó a visibilizar la prospectiva a través de ejercicios prospectivos académicos y con múltiples empresas. -
Gerencia Estratégica.
Al principio de esta época una acción positiva empezó a cambiar la tendencia económica, en los Estados Unidos y en Europa Occidental se eligieron gobiernos con una clara visión del futuro e inmediatamente se empezó a apoyar a la empresa, confrontando a los sindicatos, reduciendo el nivel de burocracia gubernamental y llevando al sector público un nuevo sistema de comercialización. -
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Plan Nacional de Educación Superior
El Plan permite la integración y coordinación de las instituciones y su vinculación con los requerimientos de carácter social y económico del país.
La XX reunión ordinaria de la Asamblea de la ANUIES aprobó el "Plan Nacional de Educación Superior: Lineamientos Generales para el Período 1981-1991", preparado por la CONPES. -
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Programa Nacional de Educación Superior
La VII reunión extraordinaria de la Asamblea de la ANUIES aprobó el Programa Nacional de Educación Superior, PRONAES, así como otro documento titulado "La evaluación de la educación superior en México." -
Programa de Modernización de la Educación
Manuel Bartlet, primer secretario de educación, preparó el nuevo plan para la educación nacional, el cual contenía un planteamiento general sobre la política para lo modernización, nueve capítulos relativos a la educación básica, la formación y actualización de docentes, educación de adultos, capacitación para el trabajo, educación media superior, superior y de posgrado. Junto con la investigación: los sistemas abiertos, la evaluación y lo relativo a los inmuebles educativos. -
Proceso Gerencial
Kotler, la planeación estratégica es el proceso gerencial de desarrollar y mantener una dirección estratégica que pueda alinear las metas y recursos de la organización con sus oportunidades cambiantes de mercadeo. -
Laboratorio de Investigación Prospectiva y Estratégica de las Organizaciones
Michel Godet creó el LIPSOR (Laboratorio de Investigación Prospectiva y Estratégica de las Organizaciones) en el Conservatorio Nacional de Artes y Oficios (CNAM), lo cual tenía como objetivo formar en el campo de la prospectiva a profesionales que apoyaran la construcción del futuro a través de la prospectiva de empresas privadas y públicas. -
Jean-Paul Sallenave
Jean-Paul Sallenave afirma que la planificación estratégica es el proceso por el cual los dirigentes ordenan sus objetivos y sus acciones en el tiempo. No es un dominio de la alta gerencia sino un proceso de comunicación y de determinación de decisiones en el cual intervienen todos los niveles estratégicos de la empresa. -
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación
Se firma el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación, firmado por el presidente Carlos Salinas de Gortari, los gobernadores y el SNTE.
El secretario Solana designó 31 delegados de la SEP en los Estados. -
Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000
Nuevo plan sexenal del sector, el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000, tiene cuatro partes, referidas a la educación básica, la de adultos, la media superior y superior y al financiamiento de la educación. -
Dos formas de ver el futuro
Jouvenel plantea que existen dos formas de ver el futuro: la primera, como una realidad única, propia de los oráculos, profetas y adivinos; la segunda, como una realidad múltiple. Estos son los futuros posibles que Jouvenel denominó “futuribles”. -
Nuevas perspectivas de la planificación educativa
Aportación de nuevas perspectivas por el Prof. Colom.
1. Atención al entorno social.
2. La planificación educativa innovadora, sin olvidar la economía, presta atención a la Pedagogía, se intenta mejorar la sanidad, el medio ambiente, etc.
3. A partir de la crisis del petróleo se la ha concebido como un elemento más de la estructura política social
4. La planificación clásica desarrollista buscó el cambio y la transformación de la sociedad por la educación. -
Ben Martin
Ben Martin describe la prospectiva como: “El proceso de investigación que requiere mirar sistemáticamente el futuro a largo plazo en ciencia, tecnología, economía y sociedad, con el objetivo de identificar las áreas de investigación estratégicas y las tecnologías genéricas emergentes que generarán los mayores beneficios económicos y sociales”. -
Miklos
Miklos y colaboradores definen la planeación estratégica como el esfuerzo sistemático y más o menos formal de una institución u organización para establecer sus propósitos, objetivos, políticas y estrategias básicas, a fin de desarrollar planes detallados que pongan en práctica las políticas y estrategias que los lleven a lograr sus objetivos y propósitos fundamentales. -
Aplicaciones directas de la prospectiva estratégica
Eduardo Balbi, plantea las siguientes aplicaciones directas de la prospectiva estratégica:
1. Prospectiva territorial
2. Prospectiva urbana
3. Prospectiva de seguridad
4. Prospectiva organizacional
5. Prospectiva competitiva
6. Prospectiva científica, tecnológica y de innovación -
Dos formas de la prospectiva
Gil concibe la prospectiva de dos formas: como una “disciplina intelectual” o como una “indisciplina intelectual”, que toma la forma de una “reflexión para iluminar la acción del presente con la luz de los futuros posibles”. -
Prospectiva estratégica
La estrategia nos dice cómo construir el futuro que más conviene. La prospectiva consiste en la exploración de los futuros posibles, es decir, de lo que puede acontecer. La estrategia consiste en lo que puede hacerse. Ambas disciplinas son indispensables en el mundo actual y debemos familiarizarnos con ellas, si queremos estar en la frontera de la competitividad. (Godet) -
Balbi - Prospectiva estratégica
Balbi define la prospectiva como la disciplina que ha conseguido convertirse en la herramienta clave de esa construcción del futuro deseado y posible, y en particular, sus últimos desarrollos que arriban a la llamada prospectiva estratégica constituyen la base fundamental del liderazgo y del management moderno. -
Proceso de la planeación estratégica
David propone que para poder formular una planeación correcta se requiere identificar la misión como la tiene la empresa, sus objetivos y estrategias, antes de iniciar el proceso de planeación estratégica. Después propone realizar una auditoria interna para identificar debilidades y fortalezas, se fija la nueva misión de la compañía, con las auditorias mencionadas se obtienen los datos para elaborar las matrices MEFE y MEFI que conformaría la primer etapa. -
Adiciones a la aplicación directa de la prospectiva estratégica
Carlos Mera adiciona dos aplicaciones directas de la prospectiva estratégica al planteamiento del profesor Balbi: 1. Prospectiva social
2. Prospectiva comunitaria -
Fuentes
Mera Rodríguez, (2014). Pensamiento prospectivo: visión sistémica de la construcción del futuro.https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=515551535005
Alumnos, Qué es la Prospectiva y el Análisis Prospectivo: cómo pronosticar el futuro . Instituto LISA.https://www.lisainstitute.com/blogs/blog/prospectiva-y-analisis-prospectivo
Gonzáles, M. (2019). Proceso de evolución de la planeación estratégica. https://indicepolitico.com/proceso-de-evolucion-de-la-planeacion-estrategica/