Tics

Impacto de las TIC en el quehacer educativo e investigativo

  • 1500 BCE

    El Pergamino

    El Pergamino
    Se caracteriza por ser de fácil transporte, sencillo almacenamiento y de gran durabilidad. El pergamino presentó grandes ventajas en el tiempo al poderse escribir en ambas caras y ser más maleable, reemplazando en el tiempo al papiro.
  • Period: 1500 BCE to

    1500 A. C.–1950 - El libro como soporte tecnológico de información y conocimiento.

    El pergamino presentó grandes ventajas en el tiempo al poderse escribir en ambas caras y ser más maleable. Posteriormente, los Romanos introdujeron el código que estaba compuesto de hojas rectangulares dobladas que formaban cuadernillos tanto de papiro como de pergamino, unidas por medio de costuras realizadas en una de sus orillas. Así se formaban cuadernillos, que se constituyen en los precursores de lo que se conocerá posteriormente como libro.
  • 1200 BCE

    1200 A. C.–145 A. C. La Civilizacion Griega

    1200 A. C.–145 A. C. La Civilizacion Griega
    La cuna de la civilización occidental. Una de las más influyentes de la historia de la humanidad. De ella surgieron grandes personajes que han perdurado a través de los siglos.
    Base muy importante para la política, la educación, la filosofía, la ciencia y las artes occidentales. Era eminentemente marítima y comercial.
  • 1000 BCE

    La Educación Egipcia

    La Educación Egipcia
    La educación estaba en íntima relación con la religión y la cultura. La primera educación la recibían los niños en la familia, que en la masa del pueblo era monógama y en las clases superiores polígama. La enseñanza de escritura, las técnicas de astronomía, las matemáticas y la agricultura se cultivaron en las escuelas la música, la poesía y la danza, así como las artes plásticas, arquitectura, pintura y escultura. Parece que estas escuelas funcionaban bajo el régimen de internado.
  • 900 BCE

    Educación heroica o caballeresca

    Educación heroica o caballeresca
    Carácter heroico y guerrero basado en el concepto de honor y valor, espíritu de lucha, sacrificio, así como la capacidad y excelencia personal, el espíritu de competición a figurar entre los primeros, ser superior.
    La educación del joven guerrero constaba de dos partes esenciales:
    -Ejercicio en el manejo de armas (arco y flecha), práctica de juegos y deportes caballerescos
    -Artes musicales (canto, lira, danza) y oratoria. El sentido de la cortesía, el ingenio y astucia.
  • 600 BCE

    La educación monástica y catedral

    La educación monástica y catedral
    La educación monástica surgió en Oriente. La orden benedictina alcanza su máximo desarrollo hasta convertirse en el eje de la educación monástica occidental. Iniciaban en lectura y escritura, trabajos agrícolas y artísticos, en la copia de manuscritos y el conocimiento de las Sagradas Escrituras.
    Las escuelas catedrales formaban clérigos, enseñaban el trivium y cuadrivium, (materias realistas-humanistas y teología).
    Destacan: escuela Letrán en Roma, Lyon, Reims, Lieja, Magdeburgo.
  • 500 BCE

    La educación ateniense

    La educación ateniense
    Surge la vida urbana. La polis en el educador de la juventud, el lugar de educación cívica y espiritual. Allí se adquiere la conciencia cívica, el espíritu democrático, la libertad política. La educación era más un asunto social que estatal. Basado en la kalokagathía (educación moral y estética unida) con la intervención del didaskalos quien amplia la instrucción con aritmética y las letras.
  • 1150

    La educación gremial y municipal

    La educación gremial y municipal
    De carácter profesional, se daba esencialmente en el mismo gremio con o sin escuela.
    Las escuelas Municipales:
    -Principalmente prácticas.
    -Materias humanistas (literatura, geografía e Historia).
    -Enseñanza en el idioma vernáculo.
    Entre 1150 y 1500, los europeos más alfabetizados habían tenido acceso a los materiales científicos que cualquiera de sus predecesores en culturas anteriores.
  • 1440

    Invención de la imprenta. Como una tecnología de información y comunicación

    Invención de la imprenta. Como una tecnología de información y comunicación
    La invención de la imprenta se atribuye al orfebre y herrero alemán Johannes Gutenberg (1398-1468), quién desarrolló la imprenta de tipos móviles en Maguncia, actual Alemania.
  • 1449

    Primeros Libros Impresos

    Primeros Libros Impresos
    El Misal de Constanza y la Biblia (llamada Biblia de cuarenta y dos líneas). De esta última, se publicaron ciento ochenta ejemplares a partir de 1455: cuarenta y cinco en pergamino y ciento treinta y cinco en papel.
  • La Primera Calculadora

    La Primera Calculadora
    Blaise Pascal construye la primera calculadora mecánica que hacía sumas y restas.
  • Period: to

    Educación en el Siglo XIX

    La educación se adapta a las condiciones históricas de los diversos países que en este siglo establecieron sus sistemas nacionales de educación. Pero todos ellos tienen una característica común: su nacionalismo. Se trata ahora de dar un carácter cívico a la enseñanza de cada país, en forma de educación patriótica y se preparan los acontecimientos bélicos de este siglo y del nuestro.
  • El Teléfono

    El Teléfono
    Alexander Graham Bell patenta el teléfono. La evolución del teléfono desde 1876 a nuestros días, cuando la telefonía ya no requiere de cables de trasmisión, ha marcado la evolución de las comunicaciones, hoy no solo se recibe información como en el telégrafo, si no que se puede sentir el sonido de una voz y sus tonalidades, las que muestran el estado de amino del interlocutor.
  • Invención del Fonógrafo

    Invención del Fonógrafo
    Thomas Edison inventó el fonógrafo, un dispositivo capaz de reproducir sonidos
  • La Radio

    La Radio
    El italiano Giuseppe Marconi, obtiene la primera patente de transmisión radial en el Reino Unido, es considerado el padre de la radio y de las comunicaciones inalámbricas.
    La evolución y la utilidad de la radio son indiscutibles en todos los ámbitos del desarrollo humano, desde la denominada telegrafía sin hilos, hasta las actuales emisoras que permiten mantener a una población conectada en lugares remotos, sin requerir de grandes equipos ya un bajo costo.
  • Period: to

    Educación del Siglo XX

    La característica común de nuestro tiempo es la democratización de la enseñanza. Lograda prácticamente en casi todas partes la implantación de la escuela primaria pública, universal, gratuita y obligatoria en el siglo último, le correspondería al nuestro ampliar aquélla hasta comprender la educación de la adolescencia, o sea la enseñanza secundaria. En tal sentido se ha -venido trabajando en este tiempo, entre las guerras y revoluciones que en él han ocurrido
  • Transmisión de Radio

    Transmisión de Radio
    Marconi consigue transmitir señal de radio desde Comualles hasta Terranova
  • Primera Señal de Televisión

    Primera Señal de Televisión
    Se transmite la primera señal de televisión.
  • Materiales didácticos tradicionales

    Materiales didácticos tradicionales
    A partir de la época conocida como el embrión, nació un enfoque de la enseñanza y la búsqueda de procesos eficaces de la formación en general y la utilización de medios y recursos técnicos y atractivos.
  • Primer computadora electromagnética

    Primer computadora electromagnética
    Konrad Suze presenta la primera computadora electromagnética programable con una cinta perforada. Es el Z3 y tenía 2.000 electroimanes, 64 palabras de 22 bits de memoria, 1.000 kilos de peso y un consumo de 4.000 vatios. Realizar una suma le costaba 0,7 segundos, mientras que una multiplicación o división le costaba 3 segundos
  • El Primer Ordenador

    El Primer Ordenador
    John Presper Eckert y John W. Mauchly desarrollan el ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator). Es considerado como el primer ordenador, ya que funcionaba de forma completamente electrónica.
  • Invención del Transistor

    Invención del Transistor
    Tres ingenieros de Bell Laboratories inventaron el transistor, lo cual, sin ninguna, supuso un avance fundamental para toda la industria de telefonía y comunicaciones
  • Nace la psicología del aprendizaje y la enseñanza programada

    Nace la psicología del aprendizaje y la enseñanza programada
    La enseñanza programada consiste en la aplicación del ámbito educativo del aprendizaje, la teoría del condicionamiento operante.
  • Period: to

    La era digital -

    Este período de transición tuvo lugar entre finales de los años 1950 y finales de los 70, con la adopción y proliferación de las computadoras digitales y el mantenimiento de registros digitales. Este espacio se caracteriza por la velocidad de las comunicaciones que ha transformado el entorno social en el que vivimos, hasta nuestra forma de interactuar.
    Red 1.0
    web 2.0
    Web 3.0
    Red 4.0
    Época de la información
    Educación del siglo XX
    Educación en el siglo XIX.
  • Primer Lenguaje de Programación

    Primer Lenguaje de Programación
    John Backus y sus compañeros en IBM, crearon el primer Fortran, el primer lenguaje de programación.
  • Eco Yo - El Primer Satélite de Comunicaciones

    Eco Yo - El Primer Satélite de Comunicaciones
    Se lanzó el primer satélite de comunicaciones: el Echo I era un satélite pasivo que no estaba equipado con un sistema bidireccional sino que funcionaba como un reflector
  • TelStar

    TelStar
    Se lanzó el primer satélite de comunicaciones activos, el Telstar I, creando el primer enlace televisivo internacional”. En los últimos 49 años se han puesto en órbita un número no muy claro de artefactos, pero hoy existen unos 6000 satélites artificiales en órbita, de los cuales 2465 están operativos y el resto es basura espacial
  • Internet

    Internet
    en 1969, cuando se desarrolló la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
  • Primeros estudios para la distribución y uso de los ordenadores en las escuelas.

    Primeros estudios para la distribución y uso de los ordenadores en las escuelas.
    Mcmillan, Hawkings y Honey (1999) afirman que los primeros estudios en la década de los 60-70 se preocuparon por la distribución y usos de los ordenadores en las escuelas y por los resultados que obtenían los alumnos cuando trabajaban con estas máquinas.
  • Intel fabrica y saca al mercado el primer microprocesador de silicio.

    Intel fabrica y saca al mercado el primer microprocesador de silicio.
    Es el Intel 4004. Fue creado para realizar las operaciones básicas de Babbage con arreglo a la arquitectura de Von Neumann. Se trata de la primera CPU. A la vez en IBM se inventó el disco flexible, un disco de 5 1/4 pulgadas. Mientras tanto 23 ordenadores se conectan a ARPANET y se envía el primer correo electrónico
  • Period: to

    Epoca de la Información

    La actividad principal de los seres humanos tiene que ver con la adquisición, procesamiento, análisis, recreación y comunicación de información.
  • Influencia de la Sociología en la Tecnología Educativa

    Influencia de la Sociología en la Tecnología Educativa
    Desde los años 80 se da una creciente influencia de la Sociología conforme se ha ido conectando la Tecnología Educativa a los aspectos sociales, especialmente desde su vinculación al movimiento CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) uniéndose a teorías psicológicas, conformando modelos como el Conectivismo o el Sharismo.
  • Discos Compactos CD

    Discos Compactos CD
    Sony y Philips lanzan discos compactos (CD)
  • DynaTAC 8000X

    DynaTAC 8000X
    Se crea el 1er servidor de nombres de sitios. Motorola presenta el primer teléfono móvil.
  • NSFNET

    NSFNET
    La NSF comenzó el desarrollo de NSFNET que se convirtió en la principal Red en árbol de Internet, complementada después con las redes NSINET y ESNET, todas ellas en Estados Unidos. Paralelamente, otras redes troncales en Europa, tanto públicas como comerciales, junto con las americanas formaban el esqueleto básico ("backbone") de Internet.
  • Dispositivos conectados a Internet

    Dispositivos conectados a Internet
    100.000 ordenadores conectados a Internet y se crean un prototipo de la World Wide Web
  • Modelo TAM

    Modelo TAM
    El Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM) es una teoría que bebe de disciplinas como la psicología social y que establece cuál es el grado de aceptación de una sociedad ante la introducción de las nuevas tecnologías. Se trata, pues, de una herramienta que sirve para conocer las expectativas de una sociedad al respecto de lo que aporta una tecnología. Este fue desarrollado por Fred Davis.
  • Red 1.0

    Red 1.0
    Es la forma más básica de Web que existe. La información tiene una sola dirección, está centrada en el emisor, web master o empresa. El las lee, las consume pero no puede producir o crear nueva información sobre ellas y su interacción se ve limitada a un correo electrónico de respuesta o a rellenar un formulario.
    En esta época los estudiantes empezaban a asistir a cibercafés para buscar información de las tareas, dejando poco a poco la búsqueda en libros.
  • World Wide Web

    World Wide Web
    Se hace oficial la World Wide Web y se prueba una por fibra óptica a una velocidad de 4 gigabytes por segundo.
  • Modelo DBR

    Modelo DBR
    El modelo «Design-Based Research» (DBR) se describe como un modelo metodológico idóneo para la integración efectiva de la investigación en la teoría y práctica pedagógica. Brown fue la primera investigadora que desarrolló este modelo.
  • Primer navegador y buscador de internet

    Primer navegador y buscador de internet
    Aparece el navegador para Internet Mosaic, y el primer buscador de Internet, se llama Wandex. El IBM Simon se convierte en el primer teléfono móvil que integra funciones de PDA.
  • WebCawler

    WebCawler
    El primer motor de búsqueda de texto completo fue WebCrawler. A diferencia de sus predecesores, éste permitió a sus usuarios una búsqueda por palabras en cualquier página web, lo que llegó a ser un estándar para la gran mayoría de los buscadores. Fue también el primero en darse cuenta de conocer ampliamente entre el público. También apareció en 1994Lycos (que comenzó en la Carnegie Mellon University)
  • Yahoo!

    Yahoo!
    Fue fundada en enero de 1994 por dos estudiantes de postgrado de la Universidad de Stanford, Jerry Yang y David Filo. Yahoo! se constituyó como empresa el 2 de marzo de 1995 y comenzó a cotizar en bolsa el 12 de abril de 1996. La empresa tiene su sede corporativa en Sunnyvale, California, Estados Unidos
  • LMS

    LMS
    La web permitió el desarrollo de los primeros sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), tales como WebCT (que más tarde se convirtió en Blackboard).
  • Period: to

    Evolución de la Tecnología

    Los equipos han ido incorporando tecnología digital, lo cual ha posibilitado todo el cambio y nuevas tendencias a las que asistimos. Se abandona la transmisión analógica y nace la Modulación por Impulsos Codificados o, lo que es lo mismo, la frecuencia inestable se convierte en código binario, estableciendo los datos como único elemento de comunicación
  • Hotmail

    Hotmail
    Fundada por Jack Smith y Sabeer Bhatia, y lanzada comercialmente como uno de los primeros servicios webmail en Internet. Hotmail fue comprado por Microsoft en 1997 para ser conocido como MSN Hotmail, para posteriormente llamarlo Windows Live Hotmail en el 2007, integrándose como un servicio dentro de Windows Live.
  • Google

    Google
    Posiblemente es el motor de búsqueda en Internet más grande y más usado. Ofrece una forma rápida y sencilla de encontrar información en la web, con acceso a un índice de más de 8.168 millones de páginas web.
    Además de los sitios locales de cada país existe la Página Principal Personalizada de Google en la que además del clásico buscador, se puede agregar enlaces, noticias temáticas, y un vistazo a la bandeja de entrada del correo de Google, Gmail.
  • Libros digitales

    Libros digitales
    Aparece el 1er libro digital. Se puede leer en un dispositivo electrónico, y que tenga una extensión o formato aceptado de un libro digital como pueden ser: ePub, Mobi e incluso PDF.
    Herramienta que hasta estos días estamos usando aún más que los libros físicos.
  • Estudio sobre líneas de investigación en Tecnología Educativa

    Estudio sobre líneas de investigación en Tecnología Educativa
    Las líneas de investigaciones encontradas en esa época tenían los siguientes focos de interés: cuestiones conceptuales de la Tecnología Educativa; análisis de medios; diseño y evaluación de materiales; la formación del profesorado para el uso de tecnologías; y por último, experiencias de integración de tecnologías.
  • Messenger

    Messenger
    Fue diseñado para sistemas Windows por Microsoft, aunque después se lanzaría una versión disponible para Mac OS. A partir del año 2006, como parte de la creación de servicios web denominados Windows Live por Microsoft, se cambiaron de nombre muchos servicios y programas existentes de MSN, con lo que Messenger fue renombrado a "Windows Live Messenger" a partir de la versión 8.0.
  • WEB 2.0

    WEB 2.0
    Es la representación de la evolución de las apps tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. Se trata de aplicaciones que generan colaboración y servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio
  • Tecnologias Inalambricas

    Tecnologias Inalambricas
    Comienza a implantarse las tecnologías inalámbricas WIFI, Bluetooth. Aparecen nuevos modos de comunicación sobre todo entre los más jóvenes( mensajería instantánea, chats, blogs, redes sociales.
  • MySpace

    MySpace
    Sitio web de interacción social formado por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos, vídeos y música, además de una red interna de mensajería que permite comunicar a unos usuarios con otros y un buscador interno. Fue creado por Tom Anderson pero en la actualidad es propiedad de News Corporation, cuenta con 300 empleados, con 200.623.371 usuarios (en septiembre de 2007) y su velocidad de crecimiento es de unos 230.000 usuarios al día.
  • Skype

    Skype
    Es un software para realizar llamadas sobre Internet (VoIP), fundado en 2003 por el sueco Niklas Zennström y el danés Janus Friis, creadores de Kazaa. El código y protocolo de Skype permanecen cerrados y propietarios, pero los usuarios interesados pueden descargar gratuitamente la aplicación del sitio oficial. Los usuarios de Skype pueden hablar entre ellos gratuitamente
  • Linkedln

    Linkedln
    Se lanza LinkedIn siendo la primera red social profesional de la historia. Este año también aparecen MySpace y Hi5.
  • Youtube

    Youtube
    14 de febrero de 2005, San Mateo, California, Estados Unidos
  • WEB 3.0

    WEB 3.0
    Se considera que Internet se está transformando en una enorme base de datos, contenidos accesibles por múltiples aplicaciones no navegador, páginas web y servicios capaces de comunicarse con otras páginas mediante el lenguaje natural y software capaz de comprender el lenguaje humano (Inteligencia artificial).
    Por tanto, la Web 3.0 la conforman plataformas o herramientas online que no sólo permiten la conversación e interacción entre sus usuarios, además son capaces de actuar de forma proactiva.
  • “E-LearningStrategy 2013-2020”

    “E-LearningStrategy 2013-2020”
    Describe las mejores prácticas para las universidades e incrementa el rango y la accesibilidad de los métodos de online learning que las facultades pueden adoptar. Dentro de sus prioridades, se encuentra el uso de un entorno virtual flexible que incorpore funcionalidades para hacer el aprendizaje más social para los estudiantes
  • Tecnologia Educativa

    Tecnologia Educativa
    En el análisis sobre investigaciones en Tecnología Educativa realizado por Baydas, Kucuk, Yilmaz, Aydemir y Goktas (2015) en dos revistas internacionales. Estos llegan a la conclusión de que los temas más frecuentes en investigación son por un lado los enfoques y teorías sobre el aprendizaje, y por otro, los entornos de aprendizaje.
  • WEB 4.0

    WEB 4.0
    La web 4.0 es aquella en donde la experiencia del usuario es elemental al diseñar o crear plataformas, productos y servicios. Se inaugurará un nuevo nivel de conectividad, aunque aún es una tendencia que se consolidará en los próximos años y con el mayor auge de la tecnología, dependerá de muchas herramientas actuales como la nube, las redes sociales y los dispositivos móviles.
  • Referencias

    Referencias
    Universidad Internacional de Valencia. (2018). Universidadviu.com. https://www.universidadviu.com/int/actualidad/nuestros-expertos/la-evolucion-de-las-tics-desde-el-abaco-al-smartphone .
    Origen, historia y evolución de las TICs (2012). Google.com. https://sites.google.com/site/ticsyopal5/assignments
    solamentemarissa, W. (2021). Web1/2/3 - solamentemarissa. Google.com. https://sites.google.com/site/solamentemarissa/web1-2-3 .
    Calandra P., Araya M. (2009). Conociendo las TIC. Chile: SIG Impresores