EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

  • Period: 1990 BCE to 2017 BCE

    4ª FASE

    Novos paradigmas na psicologia do desenvolvimento emergem. O caráter interdisciplinar da disciplina, a importância de se discutir e incorporar nas pesquisas os diversos contextos em que os indivíduos se desenvolvem, inclusive a dimensão histórica do desenvolvimento começa a ser discutida (Dessen & Costa Jr, 2006; Seidl de Moura & Moncorvo, 2006). Cada vez mais o desenvolvimento é estudado ao longo do ciclo vital, ao invés da tradicional ênfase na infância e adolescência
  • Period: 1960 BCE to 1989 BCE

    3ª FASE

    Conteúdo: Abstrato Stevenson (1963), Reese e Lippsitt, Metodologia: Experimental, Teoria: Aprendizagem social (Sears, Miller Dollard, Mower, Banduva, Bijou.
    Cairns (1983) afirma que nesta fase verificou-se uma re-emergência das pesquisas no campo do desenvolvimento. Até meados da década de 60 a psicologia do desenvolvimento sofre grande influência da Teoria Behaviorista e dos conceitos de Aprendizagem Social. A Revolução Cognitiva atinge a psicologia do desenvolvimento.
  • Period: 1940 BCE to 1959 BCE

    2ª FASE

    Conteúdo: Intermediario Carmichael (1946), Metodologia: Correlacional, Teoria: Estudos Funcionais.
    Esta fase foi grandemente influenciada pela depressão de 30 e pelas Guerras que levam a uma escassez de investimentos em pesquisa. O interesse nesta época ainda se concentra no estudo da criança, especialmente no estabelecimento de relações entre variáveis que afetam o desenvolvimento (Cairns, 1983).
  • Period: 1920 BCE to 1939 BCE

    1ª FASE

    Conteúdo: Concreto Murchison (1931), Metodologia: Descritiva, normativa, Teoria: Gesell – maturação.
    Este foi um período de grande investimento no estudo do desenvolvimento da criança, embora tenha se publicado os primeiros estudos sobre envelhecimento (Hall, 1922 apud Cairns, 1983) e adolescência (Hall, 1904 apud Cairns, 1983). Os principais interesses de estudo nesta época foram: o desenvolvimento intelectual, maturação e crescimento.
  • Period: 1882 BCE to 1912 BCE

    O PERÍODO FORMATIVO

    O estabelecimento da data de nascimento da psicologia do desenvolvimento é motivo de alguma controvérsia. Em 1882, Preyers (1841-1897) publicou o livro “The mind of the child” que segundo Cairns (1983) impulsionou as pesquisas na área de desenvolvimento.