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1700 BCE
Primera referencia histórica al sistema nervioso
En el antiguo Egipto, en el papiro de Edwin Smith se utilizó por primera vez la palabra cerebro: este contiene 13 descripciones de casos de fracturas de cráneo producidas por heridas de
guerra como la afasia y las convulsiones. -
Period: 460 BCE to 370 BCE
Hipócrates
Considerado "El padre de la Medicina", afirmó que el cerebro estaba relacionado con el pensamiento y reconoció por primera vez las enfermedades del cerebro.
Menciono dos tipos de alteraciones, los áfonos y anaudos. -
Period: 300 BCE to 201 BCE
Herófilo (335-280 a.C.)
En siglo III a. C.
Distinguió los nervios de los tendones, mostró que los nervios parten del cerebro y de la médula espinal para terminar en los músculos, describió los nervios ópticos y la retina, uso la vivisección. -
Period: 131 to 201
Claudio Galeno
Realizó disecciones en animales, descripciones anatómicas de la duramadre, la piamadre, el cuerpo calloso, los 4 ventrículos cerebrales, la glándula pineal y la hipófisis. Reconoció que una lesión de la médula espinal entre la primera y la segunda vértebras cervicales producía la muerte, y que la sección entre la tercera y cuarta vértebra producía parálisis de la respiración. -
Period: 1193 to 1280
Albert Von Vollstedt
Conocido como Alberto Magno, obispo de Ratisbona, afirmó que la memoria se asentaba en los lóbulos frontales. -
Period: 1401 to 1500
Antonio Guaneiro y Gerolamo Mercuriale
Antonio habla de dos pacientes afásicos, uno de los cuales presenta un lenguaje fluente parafásico y el otro una afasia no fluida.
La primera descripción de un caso de alexia sin agrafia se debe a Gerolamo. -
Period: 1452 to 1519
Leonardo Da Vinci
Estudió la anatomía del cerebro, hizo el primer diagrama de los nervios craneales, quiasma óptico, plexo braquial y plexos lumbares, realizo una serie de dibujos clásicos de anatomía, hizo un modelado en cera de los cuatro ventrículos cerebrales. -
1543
Andrea Vesalius (1514-1564)
En su obra "De humani corpori fabrica", en su cuarto libro, se refiere a la anatomía del sistema nervioso, en el séptimo libro realizó 15 diagramas del cerebro, con disecciones de la arteria meníngea media, el núcleo caudado, el tálamo, los plexos coroideos fórnix, los plexos coroideos y la distinción entre las sustancias gris y blanca. -
Period: 1543 to 1575
Constanzo Varolio
Describió la protuberancia o puente de Varolio, el hipocampo, los nervios ópticos y los pedúnculos cerebrales. -
Period: to
Johann Schmitt y Peter Schmitt
Se refiere a varios pacientes afásicos con diferente sintomatología, incluyendo la incapacidad para denominar y repetir. -
Period: to
John Jakob Wepfer
Estudió los vasos cerebrales en pacientes con apoplejía. Disecó las carótidas y arterias vertebrales desde su origen en el polígono de Willis, ilustró el sifón carotídeo y realizó la descripción de la arteria cerebral media en la fisura de Silvio. -
Thomas Willis (1621-1675)
En su obra "Cerebro Anatome" realizó una descripción de las arterias de la base del cerebro, hizo una reclasificación de los nervios craneales, acuñó los términos tálamo óptico, cuerpo lentiforme y cuerpo estriado en los ganglios basales. -
Bouillaud
Distinguió dos tipos de patologías del lenguaje, uno articulatorio y otro amnésico, correspondientes en general a las formas motora y sensorial de la afasia. -
Period: to
John Hughlings Jackson
Introdujo el uso del oftalmoscopio dentro del examen neurológico.
Desarrolló métodos de localización cerebral y la jerarquización en 3 niveles de localización: medula espinal, el más bajo; corteza cerebral, el nivel medio; y la corteza prefrontal, el nivel más alto.
Describió la epilepsia o marcha Jacksoniana; en la cual la descarga convulsiva se propaga por segmentos corporales empezando en forma ascendente o descendente. -
La Sociedad Antropológica de París
Presentó un cráneo primitivo, con el argumento de que había una relación directa entre la capacidad intelectual y el volumen limitado del cerebro. -
Period: to
Jean Martin Charcot (1825-1893)
Dirigió la primera cátedra de neurología en el mundo, publicó sus textos de neurología en varios tomos. La lista de sus trabajos incluye la histeria, las ataxias locomotoras, las mielopatías, amiotrofias, esclerosis múltiple, esclerosis lateral amiotrófica, epilepsia, enfermedad de Parkinson, neuro-sífilis, etc. -
Paul Broca (1824-1880)
Reconocido por el caso del paciente TAN, quien solo podía expresar esa sílaba, pero tenía una comprensión completa, le permitió establecer la correlación entre una área particular del cerebro y una facultad psicología puntual" el lenguaje".
La capacidad para hablar podría localizarse en la porción inferior posterior del lóbulo frontal, la afemia del paciente fue a causa de la lesión. Declara que el hemisferio izquierdo es el único que se alteraba con la pérdida del lenguaje. -
Hughlings Jackson
Se refirió a lo que denominó síntomas de decremento "perdido específica resultante del daño" y síntomas de incremento "aumento de otras funciones como consecuencia del decremento de una función particular" en caso de daño cerebral. -
Karl Wernicke
Propuso la existencia de dos tipos de afasia: motora y sensorial, separables clínicamente y apoyó su punto de vista en correlaciones clínico/anatómicas. Posteriormente postuló la afasia de conducción, basándose en la descripción diagramática de las áreas del cerebro que participan en el lenguaje. -
Munk
Hizo la descripción sobre alteraciones perceptuales consecuentes al daño cerebral, observó que los perros con daño parcial y bilateral de los lóbulos occipitales no podían reaccionar adecuadamente ante los objetos ya conocidos, aunque sí podían evitar los obstáculos. Interpretó esta incapacidad visual como una pérdida de la memoria de las imágenes de la experiencia visual previa, y la denominó ceguera psíquica. -
Sigmund Freud
En su monografía sobre las afasias, mostró una gran influencia de Jackson y criticó abiertamente a los “constructores de diagramas”. -
Babinski (1857-1932)
Describió en un breve, pero histórico informe de solo 28 líneas, el reflejo de la dorsiflexión del artejo mayor a la estimulación de la planta del pie. Su trabajo se llamó "El cutáneo reflejo plantar en ciertas enfermedades orgánicas del Sistema Nervioso Central". -
Santiago Ramón y Cajal (1852-1934) y Camilo Golgi (1843-1926)
Obtuvieron el premio Nobel de Medicina por haber descrito su Teoría Neuronal en tres partes: en la primera que las células nerviosas son elementos independientes; en la segunda que el impulso nervioso es transmitido siempre del cuerpo celular, fuera del axón; y en la tercera que el axón conduce por fuera del cuerpo celular. -
Walter Dandy (1886-1946)
La neumoencefalografía y ventriculografía se utilizaron ampliamente, cuando descubrió la ventriculografía introduciendo medio de contraste o aire dentro de los ventrículos cerebrales, y eran los únicos métodos diagnósticos disponibles para visualizar las lesiones ocupantes de espacio extra o intraaxiales. -
Egas Moniz (1874-1855)
Describió la angiografía cerebral, permitió el diagnóstico de lesiones vasculares cerebrales, la evaluación de lesiones tumorales y hematomas según el desplazamiento del árbol arterial. -
A.R. Luria
Publicó el libro, La afasia traumática, que presenta una serie de propuestas originales acerca de la organización cerebral del lenguaje y de su patología, con base en la observación sistemática de centenares de heridos durante el conflicto bélico. -
Desarrollo dentro de la psicología y las neurociencias
La neuropsicología ha tenido un crecimiento notorio. Estos avances se podrían sintetizar en: 1) Surgimiento de las imágenes cerebrales.
2) Utilización de pruebas estandarizadas en el diagnóstico.
3) Desarrollo del área de la rehabilitación neuropsicológica.
4) Profesionalización de la neuropsicología.
5) Aumento en el número de publicaciones.
6) Integración conceptual.
7) Ampliación del campo de trabajo. -
Investigaciones de Neuropsicología
Surgen las imágenes anatómicas y funcionales, como la resonancia magnética funcional y la tomografía por emisión de positrones; que permitieron la visualización de la actividad cerebral, cuando el paciente está realizando diferentes tareas cognoscitivas.