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Identificación de obstáculos
Reunión con la comunidad para identificar barreras para la transformación del modelo tradicional. Se programa 1 mes de etrevistas. -
Procesamiento de información
De acuerdo a la información obtenida se elabora un ciclo de mejora, iniciando por los problemas que se consideren prioritarios, se considera 1 mes para esta actividad. -
A: Adquisición de la tecnología apropiada.
Inversión en plataforma electrónica (generación de una red, adquisición de licencias para plataformas tipo Webex, etc.)
para efectuar el pago durante un año -
E: Capacitación y promoción en el uso de las TIC.
Asegurar que los docentes conozcan el código de comunicación y el empleo de las TIC, asi como su utilidad para el logro de los objetivos de aprendizaje. Se inicia con un diplomado en formación docente con duración de 170 horas. La promoción del uso de las TIC es permanente. -
I: Integración de la tecnología al desarrollo de contenidos curriculares
Rediseño del Modelo educativo tradicional a un modelo educativo para una generación N que promueva participación, interactividad, interacción alumno-alumno, alumno-docente, relación de colaboración y donde el maestro sea el mediador. El proceso puede llevarse aproximadamente 6 meses -
Aplicación
Llevar a cabo el proyecto piloto con duración de un bimestre. -
Reconstruir el modelo
Verificar aspectos puntuales que permitan evaluar el cambio en el modelo educativo a través de la retroalimentación de alumnos, docentes y padres de familia, realizar una reunión mensual durante tres meses.
