-
6000 BCE
Escuela Primitiva
Características:
-Economía de subsistencia, es decir la producción de alimentos y bienes necesarios para la supervivencia. La recolección, la caza y la agricultura eran las principales actividades económicos.
-Los recursos y la propiedad eran a menudo compartidos y distribuidos de manera comunal.
-Tendían a ser autosuficientes, produciendo la mayoría de los bienes y alimentos que necesitaban
-Economía no monetaria, el intercambio se basaba en sistemas de trueque, dones y relaciones sociales. -
Period: 6000 BCE to 4000 BCE
Acontecimientos importantes de la escuela primitiva
-Desarrollo de la agricultura
-Desarrollo del comercio
-Surgimiento de la especialización
-Desarrollo del sistema social y político -
600 BCE
Aristóteles (384-322 a.c)
Aportes:
-Argumentaba que se debian adquirir nuevas fromas de satisfacer las necesidades.
-Define la propiedad para todas las clases excepto para los esclavos ya que estos se encargaban de producir.
-Incentivo a la acumulación del dinero para el ahorro -
600 BCE
Jenofonte (430- 355 a.c)
Aportes:
-El estado debe velar por el bienestar de la sociedad.
-Un aumento en la calidad de bienes y servicios gracias a la divisón de trabajo.
-Relacionaba la economia de como se debia administrar adecuadamente.
-Escribio sobre finanzas publicas donde propuso un sistema de impiuestos progresivos para financiar las necesidades del estado y el ejercito.
-Importancia del comercio y libertad en este para comerciar entre ciudades. -
600 BCE
Platón (428-348 a.c)
Aportes:
-Estudia la economia del estado y la estructura politica.
-Tomaba la división de trabajo.
-El mercado debe ser regulado por el estado.
-Consideraba el comercio como una actividad improductiva.
-Argumentaba que la economia politica se encarga de las teorias economicas.
-Rechazaba la propiedad privada y hablaba de propiedad comunal en la cual la propiedad debía ser compartida entre los ciudadanos. -
600 BCE
Escuela Griega (lV-lll a.c)
Características:
-Teoría del valor: Se basaba en que el valor de los bienes y servicios dependía de la utilidad y la escasez de estos.
-Teoría monetaria: Se basaba en el uso de monedas como medio de intercambio.
-Intervención del estado.
-Propiedad privada.
-Teoría de la distribución: Se basaba en la distribución de la riqueza y la justicia económica, cada persona recibe según lo que aporte.
-centrada en la autarquía. -
Period: 600 BCE to 300 BCE
Acontecimientos importantes de la escuela griega
-Platón y Aristóteles fueron dos filósofos griegos muy importantes para la escuela económica griega ya que hicieron varios aportes económicos
-Surgimiento de nuevas escuelas filosóficas las cuales se centraban en la ética, moral y felicidad. -
27 BCE
Tiberio (42-37 a.c)
Aportes:
-Propuso limitar el tamaño maximo de la apropiación de tierras.
-Comentaba que las tierras debian ser heredadas para que se siguieran trabajando.
-Durante su gobierno implemento medidas de control de precios en los productos basicos para proteger a la clase baja de la inflación.
-Aumento impuestsos a la clase alta incluyendo una rerforma agraria.
-Regulo la emisión de la módena controlando de devaluación de esta. -
27 BCE
Augusto (63-14 a.c)
Aportes:
-Comentaba que el campo carece de mano de obra.
-Fomentaba a la agricultura ya que era la principal fuente de ingresos.
-Fomento el comercio
-Control de precios de los productos básicos de aquel momento.
-Reformas monetarias que permitieron estabilizar la moneda. -
27 BCE
Escuela Romana (XXVll a.c- CDLXXVl d.c)
Características:
-Sistema esclavista y defendían la propiedad privada y la iglesia era la cual controlaba todos los movimientos económicos. Se presentaban alzas de interés y créditos.
-centralizar la agricultura en los cuales desarrollaron técnicas mas avanzadas de producción, también establecieron un sistema de moneda única y un red de rutas comerciales que permitió el intercambio de bienes y servicios y por ultimo tomaban la división del trabajo. -
Period: 27 to 70
Acontecimientos de la escuela romana
-ley de las XII tablas la cual fue una de las primeras leyes en la antigua roma y incluida regulaciones sobre la propiedad, el comercio y obligaciones contractuales.
-Surge el derecho romano.
-El comercio marítimo romano la cual fue una parte importante en la economía romana y desarrollaron una serie de innovaciones para mejorar el trasporte y la logística. -
1000
Escuela Escolástica (Xl y XV)
Características:
-Abre camino al mercantilismo.
-Interés en como determinar el precio justo.
-Fuerte prevención contra actividades
comerciales.
-Rechazo a la usura.
-Desarrollo de la teoría subjetiva del valor, de la
formación y variación de los precios.
-Integración de la teoría monetaria a la teoría
general de los precios, cuantitativa del dinero y
la paridad del poder adquisitivo. -
1000
Alberto Magno (1193-1280)
Aportes:
-Condenó el monopolio por
ayudar a manipular
precios.
-Argumentó que
existía un orden natural y
un orden económico, con
dos valoraciones
diferentes en cada uno de
estos. -
1000
Jean Buridán (1301-1350)
Aportes:
-Hizo avance en la demanda
afectiva al relacionar las
necesidades y poder
adquisitivo.
-Sus aportes se
encaminaron a al estudio
separado de oferta y
demanda. -
1000
Santo Tomas de Aquino (1225-1274)
Aportes:
-Apoyó que el estado debía
regular propiedad privada y
distribuir sus frutos de acuerdo a
la necesidad.
-Reforzó la teoría del
valor de manera racional
-Reafirmó la teoría del valor
respecto a los bienes, pero
introduce la necesidad en la
teoría de los precios.
-Condenó el
cobro de intereses y hablo del
costo de oportunidad -
Period: 1000 to 1400
Acontecimientos importantes de la escuela escolástica
-Surgimiento de universidades medievales y los escolásticos eran principales teólogos y filósofos que aplicaban su conocimiento en asuntos económicos y sociales.
-La obra de tomas Aquino en la cual habla que la propiedad privada era legitima y los bienes deben ser utilizados de manera justa para un bien común.
-Los escolásticos desarrollan la teoría del valor justo y suceden criticas al préstamo con interés. -
1400
Escuela Salamanca (XV y XVII)
Características:
-La aceptación de la ley de la oferta y de la demanda
como agentes en la determinación de precios de un
mercado libre.
-La exposición de una teoría subjetiva del valor de los
bienes.
-El establecimiento del valor del dinero en función.
-Su gran hallazgo para la macro economía moderna fue la formulación de la Teoría cuantitativa del dinero.
-Teoría de los derechos humanos
-Teoría de la ley natural.
-Concepto
de justicia. -
1400
Francisco de Vitoria (1483-1546)
Aportes:
-Analizó las fuentes y los
límites de los poderes civil y
eclesiástico.
-Rechazó ideas
medievales: las jerarquías
feudales, la supremacía
universal del emperador o
del papa. -
1400
Tomas de Mercado (1523 - 1575)
Aportes:
-Reflexionó sobre el
fundamento de los
intereses
-Condenó la usura y
los monopolios.
-Profundizó en la
Teoría cuantitativa
del dinero. -
1400
Francisco Suárez (1548-1617)
Aportes:
-Puede ser considerado
como uno de los
mayores
representantes de la
escuela salamanca.
-Sus
logros filosóficos más
importantes fueron en
el campo de metafísica
y la filosofía del
derecho. -
Period: 1400 to
Acontecimientos importantes de la escuela salamanca
-Surgimiento de la universidad de salamanca la cual fue una de las mas importante
-la obra de Francisco de Vitora en la cual habla que los indigenas americanos tenian derecho a la propiedad y a la libertad y que los españoles debian tratarlos con justicia y equidad.
-la teoria del valor subjetivo en la cual el valor de un bien
-la critica a los monopolios argumentando que estas politicas eran perjudiciales para el bienestar economico y por ultimo -
1500
David Hume (1711-1776)
Aportes:
-Proteger la propiedad
privada.
-La economía debe tener un flujo
monetario continuo
-Incrementar la
moneda local circulante. -
1500
Thomas Mun (1571-1641)
Aportes:
-Estrategia la cual
consista en aumentar el
número de grandes
exportaciones y disminuir las
importaciones.
-Dentro de las
reglas que este tenía la que
mas destacó fue darle uso a
todos los recursos posibles. -
1500
Jean Bodín (1530-1596)
Aportes:
-Colaboró en el desarrollo
de la teoría del estado, dando
el concepto de soberanía.
-Teoría del
poder de mando.
-Teoría del poder
absoluto.
-Teoría del poder indivisible.
-Teoría del poder perpetuo las cuales
fueron un gran aporte a la
economía. -
1500
Escuela Mercantilista (XVl y XVlll)
Características:
-Balanza comercial favorable.
-Proteccionismo.
-Acumulación de metales preciosos.
-Enriquecimiento de las naciones a
costa del comercio exterior.
-Aranceles.
-Producción en masa.
-Intervención del estado. -
Period: 1500 to
Acontecimientos importantes de la escuela mercantilista
-Surgimiento del comercio internacional ya que los paises europeos
-el papel del estado en la economia ya que este debia intervenir en el mercado,
-la promoción de la producción nacional ya que la consideraban esencial para el fortalecimiento economico y el estado debia fomentar la produccion,
-la lucha contra el proteccionismo -
François Quesnay (1694-1774)
Aportes:
-Creó la Tablaau Économique, que es considerada de las primeras graficas de un modelo económico.
-Concepto de orden natural en la economía
.El gobierno no debería intervenir en el mercado.
-Renta neta.
-Comparó el
circuito económico con la circulación
sanguínea del cuerpo humano en su
Cuadro económico -
Anne Robert Jacques Turgot (1727-1781)
Aportes:
-Liberalismo económico
-Teoría del valor que consiste en que el valor de un bien depende del trabajo invertido.
-Políticas fiscales y monetarias.
-Crítica al proteccionismo. -
Escuela Fisiócrata (XVlll)
Características:
-Fueron los primeros en utilizar en la economía un método de análisis.
-Producción como fuente de riqueza.
-La Reforma agraria.
-Las teorías de la reproducción social y la del producto neto, constituyen el primer intento de analizar el capitalismo como
sistema.
-Gran contribución a la posterior formación de la economía clásica y por
ende de la ciencia económica.
-Importancia a la tierra y a la agricultura.
-Impuestos a la renta agrícola.
-No intervención del estado -
Period: to
Acontecimientos importantes de la escuela fisiócrata
-La creencia en la ley natural que regia el funcionamiento de la economia la cual se basaba en la creencia de la tierra y la agricultura-
-el fin de la escuela fisiocrata en la cual perdio su influencia a finales del siglo XVII debido a la revolución francesa y la creciente importancia del comercio y la industria en la economia. -
Adam Smith (1723-1790)
Aportes:
-Teoría división del trabajo
-Teoría ventaja absoluta
-Teoría valor-trabajo
-Liberalismo económico
-Mano invisible
-Ley oferta y demanda
-Obra "Riqueza de las Naciones" -
Jeremy Bentham (1749-1832)
Aportes:
-Teoría del utilitarismo
-Teoría costo-beneficio
-Teoría del valor, es capacidad de satisfacer necesidades
-Teoría del gobierno, actuar en beneficio de la mayoría
-Cálculo hedonista
-Defensor de libertad de expresión
-Critica al mercantilismo -
John Stuart Mill (1806-1873)
Aportes:
-Teoría del valor, depende de satisfacción
-Teoría de utilitarismo
-Protección de los derechos humanos
-Teoría de la distribución depende del bienestar
-Libertad individual sin daño a los otros
-Derecho a las mujeres -
Escuela Clásica (XVlll-XlX)
Caracteristicas:
-El libre mercado para asignación optima de los recursos y el gobierno no debía intervenir en el mercado.
-La política monetaria y fiscal era ineficiente.
-El valor de un bien por la cantidad de tiempo que se necesito para producir el bien
-La división de trabajo ya que consideraban que con esto tendrían mayor productividad y mayor eficiencia.
-Ventaja absoluta.
-Ventaja comparativa.
-Teoría del Utilitarismo
-Importancia del crecimiento y desarrollo económico -
Thomas Malthus (1766-1834)
-Teoría de la población, crece más rápido que los alimentos
-Teoría comercio internacional
-Implementa la estadística -
David Ricardo (1772-1823)
-Teoría ventaja comparativa
-Teoría de la renta
-Teoría crecimiento económico
-Apoya la ley de hierro salarial -
Period: to
Acontecimientos importantes de la escuela clásica
1776: Adam Smith publica "La riqueza de las naciones", uno de los libros más influyentes de la historia económica, que estableció los fundamentos de la economía clásica. 1817: David Ricardo publica "Principios de Economía Política y Tributación", donde desarrolla su teoría del valor trabajo y explica las implicaciones de la ley de hierro de los salarios. 1871: Jevons, Menger y Walras fundan la Escuela Neoclásica, que supone un cambio significativo respecto a la economía clásica. -
Escuela Marxista (XlX- XX)
Características:
-Análisis de clases sociales.
-Sostiene que el capitalismo es un sistema económico basado en la explotación.
-Sostiene que el valor de un bien o servicio está determinado por el trabajo que se requiere para producirlo.
-Intervención del estado.
-La lucha de clases es el motor de la historia, aunque se promueve la eliminación de clases sociales.
-Protestas de trabajadores.
-Teoría pluvalía. -
Period: to
Acontecimientos importantes de la escuela Marxista
1848: Publicación del "Manifiesto del Partido Comunista" por Karl Marx y Friedrich Engels. 1867: Marx publica el primer tomo de "El Capital", obra fundamental de la economía política marxista. 1917: La Revolución Rusa, liderada por los bolcheviques, dio lugar a la primera experiencia socialista en el mundo. -
Escuela Neoclásica (XlX-XX)
Características:
- Aumento en la productividad.
-No intervención
excesiva del estado
-Concentración de la propiedad productiva y financiera.
-Especialización
aumenta la eficiencia en la productividad.
-Cálculos matemáticos.
-Economía dejo de ser política, a ser matemática.
-Análisis de mercados.
-Teoría de la oferta y demanda.
-Teoría de los juegos.
-Teoría del equilibrio general. -
Hermann Heinrich Gossen (1810-1858)
-Utilidad marginal
-Primera ley, satisfaccion al consumir
-Como se llega a la saciedad
-Segunda ley, hasta donde se pude satisfacer
-habla de la ley de bienes
-marginalista
Economia liberal -
William Stanley Jevons (1835-1882)
-Teoria utilidad-valor
-libre comercio
-maximisar bienestar
-uso matematico y estadistico
-precio depende de la utilidad -
Carl Menger (1840-1921)
-individualismo
-Fenomenos economicos
-Seres humanos racionales
-Necesidad y satisfacción
-Teoria subjetiva del valor
-importancia del dinero -
Léon Walras (1834-1910)
-avance matematico
-Economia ciencia exacta
-bienes finales e intermedios
-multiples agentes economicos
-precio de equilibrio
-ahorro -
Alfred Marshall (1842-1924)
-segunda generacion marginal
-economia del bienestar
-problemas sociales
-analisis geometricos
-elasticidad
-excedente del consumidor -
Period: to
Acontecimientos importantes de la escuela Neoclásica
1871: Publicación de "Principios de Economía Política" por William Stanley Jevons, donde se presenta la teoría marginalista de la demanda. 1874: Léon Walras publica "Elementos de Economía Política Pura", donde desarrolla la teoría neoclásica del equilibrio general. 1890: Alfred Marshall publica "Principios de Economía", donde se establecen las bases de la teoría neoclásica del bienestar y se populariza el concepto de oferta y demanda. -
Thorstein Veblen (1857-1929)
Aportes:
-Es considerado el padre de la Escuela Institucionalista. Su obra más importante,
"La Teoría de la Clase Ociosa".
-Argumentó que el comportamiento humano está
motivado tanto por la búsqueda del poder como por la búsqueda de satisfacer
necesidades materiales.
-Enfatizó la importancia de las instituciones en
la economía y la sociedad en general,
-Argumentó que la economía y las
instituciones evolucionan con el tiempo. -
Jhon R. Commons (1862-1945)
Aportes:
-Fue de los primeros en enfocarse en la economía laboral-
-Argumentó que la
economía es el resultado de las relaciones entre las personas y las instituciones
sociales.
-Propuso la idea de "bienes públicos", que son bienes y
servicios que no pueden ser proporcionados por el mercado y que deben ser
proporcionados por el gobierno. -
Wesley Mitchell (1874-1948)
Aportes:
-Se enfocó en la teoría del ciclo económico, que sostiene que la economía se
mueve en ciclos de auge y caída.
-Argumentó que la economía
es una ciencia social y que los datos empíricos son fundamentales para el
análisis económico. -
John Clark (1932-presente)
Aportes:
-Desarrolló la teoría del capital y la distribución de la renta.
-Argumentó que la
distribución de la renta se basa en la productividad marginal del trabajo y del
capital.
-Contribuyó a la teoría del monopolio-
-Argumentó
que los monopolios pueden ser beneficiosos para la sociedad si permiten una
mayor eficiencia y economías de escala. -
John Hobson (1858-1940)
Aportes:
-Conocido por su trabajo en el imperialismo y la teoría del ciclo económico.
-Argumentó que el imperialismo era una consecuencia del exceso de ahorro en
las economías industriales avanzadas, que buscaban mercados externos para
vender sus productos y mantener su crecimiento.
-Contribuyó a la teoría del ciclo económico y argumentó que las
fluctuaciones económicas se debían a desequilibrios entre la oferta y la
demanda. -
Escuela Institucionalista (XlX-XX)
Características:
-La importancia económica en los hábitos de conducta y
trata de analizar y comprender las instituciones sociales.
-Utilizaron el concepto evolucionista
darwinista.
-Críticos fuertes de la teoría dominante de la época las cuales eran clásica y
neoclásica.
-Afirman que las teorías económicas dependen de factores históricos, sociales
e institucionales.
-Utiliza el modelo de agente económico racional y maximizador.
-Utilizaron la matemática y la estadística. -
Period: to
Acontecimientos importantes de la escuela institucionalista
1889: La fundación de la American Economic Association, que reunió a algunos de los economistas institucionalistas más influyentes de la época, como Thorstein Veblen y John R. Commons.
1898: La publicación del libro "The Theory of the Leisure Class" de Thorstein Veblen, que introdujo la idea de que el consumo no siempre está impulsado por necesidades reales, sino también por la búsqueda de prestigio y status social.
. -
Escuela Keynesiana (XX)
Características:
-Estimular la demanda y la crisis económica que se presenta en aquel momento.
-Consideraban que el estado debía intervenir en el mercado en tiempos de recesión para estimular.
-La demanda es la que sostiene el empleo y el principal riesgo de una crisis es la falta de empleo.
-Consideran la política económica y fiscal importantes para salir de crisis y regular la economía.
-La demanda agregada era considerado un factor clave para determinar la producción y el empleo. -
John Maynard Keynes (1883-1946)
Aportes:
-Fue el fundador de la escuela Keynesiana.
-Su obra más importante, "La Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero",
-Propuso que la economía puede encontrarse en equilibrio con desempleo y que el Estado debe intervenir para estimular la demanda agregada y así alcanzar el pleno empleo.
-Argumentó que las expectativas de los inversores y consumidores son fundamentales para entender el comportamiento económico. -
Friedrich List (1789-1846)
Aportes:
-Fomento el proteccionismo
-Mencionaba lo importante que era el desarrollo de la infraestructura
-Sus políticas protegían la industria nacional
-Enfoque en mayor producción -
Alexander Hamilton (1757-1804)
Aportes:
-Creo el 1er sistema financiero en EE.UU
-Propuso la creación del banco nacional para ayudar a regular el sistema monetario
-Mencionó la importancia de tener relaciones comerciales
-Incentivo la creación de empresas -
Period: to
Acontecimientos importantes de la escuela Keynesiana
-Publicacion de "La teoría general del empleo. el interen y el dinero" en 1936
-La Gran Depresión
-La política económica de New Deal
-Influencia macroeconomica moderna -
Escuela del Bienestar (XX)
Características:
-Estudia el método para que el sistema económico presente condiciones de bienestar social y promueva el desarrollo humano y social.
-Enfoca en la equidad y el bienestar social y económico debe ser distribuido
-Intervención del estado en el mercado para que de esta manera se presente una asignación adecuada de los recursos,
-Teoría del bienestar la cual es el análisis costo-beneficio en la cual evalúan las políticas publicas, analizando costos-beneficios económico y sociales. -
William Baumol (1922-2017)
Aportes:
-Investigo sobre el coste de la enfermedad.
-Escribió el libro "The Cost Disease" (La enfermedad del coste)
-Argumentó que los sectores de la economía que experimentan una baja productividad, como la educación y la atención médica, tienden a experimentar un aumento relativo en los costos con el tiempo.
-Este concepto es importante para comprender cómo asignar recursos eficientemente en la economía del bienestar. -
Arthur Cecil Pigou (1877-1959)
-Escribió el libro "The Economics of Welfare" (La economía del bienestar).
-Introdujo el concepto de externalidades -propuso que el gobierno podría intervenir en la economía para corregir las externalidades negativas, como la contaminación, mediante impuestos o regulaciones -
Amartya Sen (1933-presente)
-Teoría del desarrollo.
-Se centró en la importancia de las capacidades humanas y las libertades para el bienestar de las personas.
-Argumentó que el desarrollo económico no se puede medir solo en términos de ingreso per cápita, sino que debe tener en cuenta otros factores, como la educación, la salud y la igualdad de oportunidades. -
Richard Layard (1934-presente)
Aportes:
-Trabajó sobre la felicidad y el bienestar subjetivo.
-Escribió su libro “Felicidad: lecciones de una nueva ciencia”
-Sostiene que el objetivo de la política económica debería ser maximizar la felicidad de la sociedad en lugar de simplemente buscar el crecimiento económico. -
Period: to
Acontecimientos importantes de la escuela del bienestar
-Creación del estado de bienestar
-Teoría de elección pública