-
200
ÉPOCA PRIMITIVA
Esta época se caracteriza principalmente porque las tribus comienzan a trabajar en grupo, sus principales actividades era la pesca y la recolección, los jefes de las tribus tomaban las decisiones, propiciaron primeras formas rudimentarias de trabajo. Nace la administración como un conjunto de esfuerzos para un objetivo común. -
210
Periodo Agrícola
Aparece la agricultura las tribus se asentaron en terrenos propicios para el cultivo de la tierra, tiene mayor importancia la división de trabajo; nace el patriarcado, existe un mayor crecimiento demográfico nace el estado y tiene como consecuencia el surgimiento de la ciencia, la literatura la religión y la política. -
250
Antigüedad Grecolatina
Aparece el esclavismo, con estricta supervisión de roles administrativos como consecuencia disciplinaria. Esta forma de organización le da paso a la caída del imperio Romano. -
270
El Feudalismo
Se caracteriza por un régimen de servidumbre, la administración del capataz estaba sujeta al criterio del señor feudal, con el tiempo los siervos se convierten en trabajadores independientes y se originaron los talleres de artesanía con autoridades administrativas que se constituyeron en cargos con funciones definidas y con roles jerárquicos en distintos niveles. Surgen gremios que regulan horarios, salarios y demás condiciones de trabajo. -
280
Revolución Industrial
La aparición de la maquina surge a la par de los avances de la ciencia y con la generación de inventos en distintas civilizaciones, desaparecen los talleres artesanales, se centraliza en la producción dando origen a un sistema de fábrica y la explotación inhumana, las industrias ofertan trabajo asalariado en fábricas a cargo de empresarios, ante la oferta de tareas, comienza la especialización de trabajo y la producción en serie. -
Period: to
Escuela Clásica
También llamada mecanicista o mecánica. Doctrina o corriente de pensamiento sobre administración de empresas, cuyos principales representantes a la vez que fundadores fueron Frederick W. Taylor (1856-1915) y H. Fayol (1841-1925). Según esta escuela, existe una forma óptima de organizar el trabajo en la empresa que es única y universal, y que se basa —entre otros— en los siguientes principios: toma de decisiones de forma centralizada, máxima división del trabajo y especialización productiva. -
Henri Fayol
En Francia desarrolló la llamada teoría clásica preocupada por aumentar la eficiencia de la empresa a través de su organización y la aplicación de principios generales de la administración con bases científicas, también fue creador junto con Frederick Taylor, la escuela clásica de la administración. -
Frederick W. Taylor
Desarrollo tecnológico e industrial a principios de siglo, surge la administración científica con Frederick W Taylor como precursor esta administración se centra en el análisis sobre el trabajador funcional. Las investigaciones de Taylor se enmarcaron en gran medida en la administración de talleres y la necesidad de métodos estándar para dirigir los esfuerzos de los trabajadores en el desarrollo de las tareas. Para ello realizó estudios como la aplicación de tarjetas de instrucción. -
Escuela Cientifica
El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor. -
Max Weber
Describió un tipo ideal de organización al que llamó Burocracia, sistema caracterizado por la división del trabajo, una jerarquía definida en forma clara, reglas y reglamentos detallados y relaciones impersonales. La burocracia se asemeja a la Administración Científica. Ambas enfatizan la racionalidad, predictibilidad, competencia técnica y autoridad. Esta teoría propone el control de cada inferior por parte de un superior y la formulación por escrito de todos los actos y decisiones. -
Henry Gantt
Desarrollo el sistema de salarios de bonificación por tarea, la grafica del balance diario (Grafica de Gantt), utilizada para comparar la actuación real con la planeada. Diseñó un sistema de incentivos que daba a los obreros una bonificación por terminar sus labores en menos tiempo que el que señala la forma. -
Elton mayo
Concluyó que las condiciones de trabajo, además de incluir los requisitos objetivos de la producción, deberían al mismo tiempo satisfacer los requisitos subjetivos de los empleados con respecto a la satisfacción social en su lugar de trabajo. -
Abraham Maslow
Crea la jerarquía de las necesidades, ordena las necesidades desde los niveles más básicos, hasta los niveles más altos, propone la existencia de una escala o jerarquía de las necesidades humanas: fisiológicas, seguridad, sociales, estima y autorrealización. -
Enfoque de Sitemas
El enfoque de sistemas revolucionó los enfoques administrativos existentes. Concibe a las empresas como sistemas sociales inmersos en sistemas que se interrelacionan y afectan mutuamente. Fue en 1954 cuando Kenneth Boulding escribió un artículo titulado "La teoría general de sistemas y la estructura científica". Este artículo es considerado de gran relevancia porque revolucionó el pensamiento científico y administrativo. -
Period: to
Escuela Conductista
Se enfatiza en el perfil psicológico de las personas en la administración. De allí nacieron teorias como el liderazgo, la motivación, la comunicación, l toma de decisiones y el manejo de conflictos. Sus exponentes son Mc Gregor y Frederick Herzberg. -
Douglas Mc Gregor
La teoría X y la teoría Y son dos teorías contrapuestas de dirección definidas por Douglas McGregor en su obra El lado humano de las organizaciones, en la década de 1960 en la MIT Sloan School of Management. Esta teoría ha sido usada en el sistema de administración de recursos humanos, el comportamiento organizacional, la comunicación organizacional y el desarrollo organizacional. En
ella se describen dos modelos contrastantes de motivación basada en la fuerza laboral.
