La Educación en la Antigüedad

  • Period: 5000 BCE to 3000 BCE

    Antiguo Reino

    Primeros en tomar consciencia de la importancia del arte de enseñar.
    - Debemos a ellos el uso practico de las bibliotecas
  • Period: 2654 BCE to 2600 BCE

    Papiro de la Enseñanza para Kaghemi

    El visir se dispone a enseñar a sus hijos
    - Enseñanza memorística
  • Period: 2600 BCE to 2600 BCE

    Fuentes más antiguas de la enseñanza

    • Preceptos Morales -Convenciones Sociales
    • Modos de vida, que todo político egipcio debía tener.
    • Se expresan de padre a hijo Educación Integral: Música, matemáticas, poesía, filosofía, educación física.
  • Period: 2500 BCE to 2500 BCE

    Construcción pirámides de Giza

  • Period: 2160 BCE to 1680 BCE

    Reino Medio

    Oratoria y Milicia
    "Decir y hacer"
  • Period: 2000 BCE to 2000 BCE

    Enseñanza para Merikara

    Quien era el hijo del Faraón Khety II se plasma como eran esos espacios reservados para la educación - Maestro con alumnos al rededor.
  • Period: 1950 BCE to 2000 BCE

    Prohibición e ilegalidad del castigo corporal en la enseñanza

    No existía una percepción negativa hacia el castigo físico, surgió esta prohibición hasta la segunda mitad del siglo XX
  • Period: 1800 BCE to 1100 BCE

    Grecia Arcaica

    Se establecieron una serie de grupo que se consideraban a sí mismos griegos, pero cada cual tenía su propia patria: aqueos, dorios, macedonios, jonios y eolios.
  • Period: 1750 BCE to 1100 BCE

    Elaboración de una Onomástica

    Es un libro similar a un diccionario o enciclopedia.
    En este rollo estaban todas las áreas del conocimiento que interesaban a los egipcios.
  • Period: 1580 BCE to 525 BCE

    Nuevo Imperio

  • Period: 800 BCE to 900 BCE

    Homero: Obras Literarias (Grecia)

    Durante esta época primitiva, Homero (s. IX
    a. C.) recogió una serie de cantares de la tradición oral, para formar la Ilíada y la Odisea, principales obras literarias de la cultura Occidental. Hacia el siglo VIII a. C. se han encontrado vestigios de una fuerte migración griega, en la que se expandieron y colonizaron el Egeo, Asia Menor, el mar Negro,el norte de África, el sur de Francia, España e Italia
  • 776 BCE

    Grecia: Creación de los Juegos Olímpicos

    La gimnasia continuó siendo uno de los pilares de la educación griega. La generalización de la educación gimnástica llevó a los griegos a la creación de los juegos olímpicos. En estos torneos, los jóvenes griegos competían por ver quién era el más fuerte, el más veloz o el más hábil en el manejo de un arma o técnica de lucha.
  • Period: 600 BCE to 500 BCE

    Grecia: Creación de Thíasoi

    Existían una serie de círculos de iniciación llamados thíasoi que funcionaban con reglas y principios independientes. De los thíasoi surgieron muchas escuelas de los grandes filósofos. Por ejemplo, Pitágoras (VI a. C.), además de seleccionar a sus discípulos basado en sus rasgos fisionómicos, organizaba la educación en cuatro grados: acústico (incluía la música, danza, poesía y gimnasia), matemáticos, físicos (que se refería a estudios filosóficos) y sebásticos (ciencias esotéricas).
  • Period: 600 BCE to 600 BCE

    Grecia: Leyes de Atenas

    Se promulgaron leyes que hablaban sobre los deberes de los padres, como “enseñar a leer y a nadar, y después, para los pobres, el aprendizaje de un oficio; para los ricos, música y equitación, además de 41 practicar la gimnasia, la caza y la filosofía”.En nuestro país, por ejemplo, es obligación de los padres mandar a sus hijos a la escuela para que cursen la educación primaria y secundaria.
  • Period: 600 BCE to 600 BCE

    Grecia: Escuela del Alfabeto

    Fue la primera escuela pública (abierta a todos los ciudadanos, no sólo a las élites) de escritura y gramática. De tal suerte, junto con la gimnasia y la música, el maestro del alfabeto se convirtió en una figura pública que ejerció una importante función social. De acuerdo con Platón y otros escritores griegos, la enseñanza del alfabeto se hacía mediante la recitación de Homero, por lo que todos los ciudadanos griegos conocían la Ilíada y la Odisea desde pequeños.
  • Period: 500 BCE to 600 BCE

    Guerra Griegos vs. Medos

    En aquel entonces, los persas eran el pueblo militar más poderoso. Tras conquistar Asia menor, exigieron la rendición de los griegos. A partir de la victoria griega, inició un periodo de florecimiento cultural,el primero en el actual territorio europeo.
  • Period: 479 BCE to 431 BCE

    Siglo de Pericles

    Epoca en la que floreció la filosofía, la arquitectura, la escultura y las artes (Sócrates, Platón, Aristóteles y Fidías). Atenas entró en guerra contra Esparta (las Guerras del Peloponeso). Tebas asumió el control político.
  • Period: 447 BCE to 447 BCE

    Construcción Partenón Griego

  • Period: 333 BCE to 444 BCE

    Grecia: Periodo Macedonio

    Alejandro Magno extendió el poder griego a Egipto, Siria y el Turquestán. Durante esta época no hubo un gran impulso cultural, pero sí se extendió la cultura helénica por todo el mundo conocido.
  • Period: 100 BCE to 100 BCE

    Pirámide del Sol - 100 d.C

    Construcción pirámide del Sol en Teotihuacán
  • 9 BCE

    Fundación de Roma

    Fundación de Roma
    Tras una fusión entre los latinos y los sabinos, que una vez unidos fundaron la ciudad.
  • Period: 9 BCE to 6 BCE

    Monarquía

    Desde la monarquía, los romanos retomaron muchos rasgos culturales de los griegos.
    Desarrollaron más el arte de la política desde sus orígenes.
    Clara distinción entre dos grupos sociales: los patricios y los plebeyos.
  • Period: 5 BCE to 3 BCE

    La conquista de la península itálica

    Toda Italia era romana.
    Ya que la adquisición de nuevas tierras enriquecieron a la creciente población romana.
  • Period: 5 BCE to 5 BCE

    Roma decayó

    El poder político y económico de los emperadores romanos decayó.
    El imperio romano continuó en el Oriente hasta el siglo XV.
  • Period: 4 BCE to 4 BCE

    Los galos invadieron Roma,

    Se vieron obligados a pagar una fuerte suma de dinero para conservar la ciudad.
  • Period: 3 BCE to 3 BCE

    Crisis

    El imperio romano entra en crisis. La extensión del imperio y su burocracia llevó a la bancarrota a los emperadores romanos
  • Period: 3 BCE to 3 BCE

    Iniciación de la aculturación.

    Roma alentó la llegada de muchos embajadores griegos, quienes se encargaron de trasplantar las diversiones y costumbres culturales griegas en un territorio.
    Las áreas del conocimiento que se enseñaban alfabeto (leer y escribir), gramática (expresión oral y lectura de clásicos y cultura general), música, matemáticas y astronomía, retórica, poesía, filosofía y educación física.
    Las matemáticas comprendían también a la geometría yla astronomía.
  • Period: 2 BCE to 2 BCE

    Educación

    La educación era publica.
    Estaba obligado a garantizar el acondicionamiento de espacios para la instrucción, sino también del pago de un salario para los profesores
  • Period: 2 BCE to 2 BCE

    Olimpiadas

    Se institucionalizó una serie deolimpiadas romanas en todo el imperio
    Una competición triple, cada cinco años, según la costumbre griega, musical-gimnástica-ecuestre
  • Period: 1 BCE to 1 BCE

    Expulsión

    El emperador Augusto expulsó a forasteros y esclavos, pero consideró pertinente mantener a los maestros y médicos.

    Se construyeron gimnasios y escuelas
  • Period: 219 to 149

    Principal potencia del Mediterráneo.

    Aníbal, líder militar cartaginés, procedente de España que invadió Roma, los romanos vencieron y destruyeron definitivamente Cartago.