La educación entre los aztecas

Preclásico

2000 BCE

Durante este período, la vestimenta consistía principalmente en tejidos simples y sin adornos, como taparrabos y túnicas hechas de fibras vegetales

Clásico

900

Se desarrollaron técnicas más avanzadas de tejido, lo que permitió la creación de prendas más elaboradas. Los aztecas comenzaron a usar telas teñidas y decoradas con motivos geométricos y simbólicos.

Posclásico

900

Durante este período, los aztecas adoptaron vestimentas más elaboradas y coloridas. Los nobles y líderes vestían prendas adornadas con plumas, como el copilli, y con joyas preciosas. Los colores y diseños de las prendas reflejaban el estatus social y la afiliación a ciertos grupos o deidades.

Juego patolli

1168

Se juega con dos y hasta cuatro jugadores se utiliza un tablero y 5 colorines como dados cada tirada se hace arrojando los 5 frijoles el objetivo del juego es llevar las fichas hasta la meta avanzando de acuerdo con el puntaje marcado por los colorines

fundación Tenochtitlan

1325

Guiados por su deidad Huitzilopochtli buscaron una señal para establecer su ciudad esta señal fue un águila devorando una serpiente sobre un nopal que lo encontraron en una isla en medio del Lago de Texcoco allí fundaron Tenochtitlán que eventualmente iba a ser el imperio azteca

Periodo de desarrollo y consolidación del sistema educativo azteca

1325

que incluía la formación de líderes y especialistas en diferentes áreas del conocimiento.

Templo Mayor

1325

1. fue el principal templo de la ciudad de Tenochtitlán y uno de los centros religiosos más importantes del imperio azteca. Fue construido en el siglo XIV y ampliado varias veces durante el reinado de diferentes emperadores aztecas. Estaba dedicado a las deidades Huitzilopochtli, el dios de la guerra, y Tláloc, el dios de la lluvia y la fertilidad.

El juego de la pelota

1400

Consistía en dos equipos que intentaban golpear una pelota de caucho a través de un aro vertical utilizando sólo sus caderas tenía connotaciones religiosas y ceremoniales

se funda el Cuicacall

1420

una escuela de danza y música

Telpochcalli

1428

Eran centros en los que se educaban a los jóvenes del pueblo, a partir de los 15 años, para servir a su comunidad y a la guerra, solo era para la clase común

Formación de la triple alianza

1428

Crear una triple alianza con los pueblos de Texcoco y tlacopan conciliando su dominio sobre la región y estableciendo las bases para la expansión de su imperio

El Calmecac

1440

Son institución educativa de la sociedad azteca establecida por la nobleza y elite aquí los hijos de los nobles recibían educación formal incluía la formación en la historia religión artes política y guerra

Ascenso al poder de Moctezuma

1440

Muerte de Moctezuma

1469

sucedido por Axayácatl.

Ascenso de Tizoc como tlatoani

1473

quien promovió la educación y las artes, lo que probablemente tuvo un impacto en el desarrollo de la educación superior durante su reinado.

Construcción de la Gran Pirámide de Tenochtitlán

1486

un importante centro ceremonial y educativo donde se llevaban a cabo actividades religiosas y educativas

cacao

1492

La introducción del cultivo de cacao en el imperio azteca, que se convierte en un importante producto de intercambio y comercio.

Totoloque

1500

Era un juego de azar muy popular entre los aztecas se jugaba con un conjunto de piedras o huesos marcados que se arrojaban sobre una superficie plana dependiendo cómo cayeran los jugadores obtenían diferentes puntajes y también ocupaban parafines Ceremoniales o decisiones importantes

Tlaxkatl

1501

Es un juego de adivinanza y acertijos practicado por los aztecas y otras culturas este juego los participantes desafiaban a sus oponentes con preguntas y respuestas ingeniosas

Xochiyaoyotl

1501

En este juego los jóvenes guerreros aztecas participaban en simulacros de combate utilizando bastones o palos en lugar de armas reales servía para que tuviera más resistencia además de una noción de como el entrenamiento militar

Primer encuentro documentado entre los aztecas y los españoles en la costa de Yucatán

1517

Llegada de Hernán Cortés y los conquistadores españoles a México,

1519

lo que marcó el comienzo del fin del sistema educativo azteca y la imposición del sistema colonial español.

Llegada de Hernán Cortés y sus tropas a las costas de Veracruz.

1519

Después de la conquista

1521

la educación estética entre los aztecas fue ampliamente modificada, adaptándose al nuevo contexto colonial

Asedio final de Tenochtitlán por las fuerzas españolas y sus aliados indígenas

1521

Caída de Tenochtitlán y fin del Imperio Azteca.

1521

Templo de Quetzalcóatl en Tlatelolco

1521

1. Este templo estaba ubicado en la ciudad de Tlatelolco, que era un centro comercial y religioso cercano a Tenochtitlán. Estaba dedicado a Quetzalcóatl, la serpiente emplumada, una de las principales deidades aztecas.

Templo de Tláloc en el Cerro de la Estrella

1521

Este templo estaba dedicado a Tláloc, el dios de la lluvia, y estaba ubicado en el Cerro de la Estrella, en lo que ahora es el estado de México. Era un importante centro ceremonial donde se realizaban rituales para pedir lluvia y fertilidad para las cosechas.

Muerte de Cuauhtémoc, último tlatoani de Tenochtitlán.

1522

Establecimiento de instituciones educativas por parte de misioneros españoles

1524

introdujeron el sistema educativo europeo y la evangelización de la población indígena.

Rebelión de los mexicas contra el dominio español.

1524

Construcción de la Catedral Metropolitana de la Ciudad de México sobre los restos del Templo Mayor azteca.

1531