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Hortal
No solo se quiere buenos profesionales sino también profesionales buenos -
MARTINEZ
La profesión del docente recibe sus demandas y oportunidades como un nuevo escenario para el compromiso ético -
PNUD
No respetar los derechos humanos pone en riesgo la humanidad -
PERRENOUD
Reto para los docentes de primaria y consiste en aprender,durante su formación inicial y perfeccionar durante su ejercicio profesional -
Segun Escámez,Ortega y Martínez
"Preparación para la vida como ciudadanos activos de una sociedad democrática" Asumir plenamente la educación en valores de la ética civil como principio de la acción educativa y considerar las universidades como auténticos centros de ciudadania.Se requiere innovaciones y cambios en las formas tradicionales de formacion,investigacion y comunicacion de la información. -
BOLIVAR
La universidad de be contribuir a formar personas integras,moralmente comprometidas,capaces de adquirir niveles progresivos de formación personal y de implicación social. -
Escámez
DIMENSIÓN DEONTOLÓGICA
El reconocimiento de la dignidad del otro.Significa descubrir la humanidad en cada persona,obligacion moral al docente de considerar al otro como un ser único e irremplazable -
HIRSCH/ CHÁVEZ
Capacidad de las instituciones para responder a las demandas de los usuarios y en caso de docentes universitarios la responsabilidad compartida con otros docentes de habilitar a los estudiantes para la concesión de títulos universitarios.
CHÁVEZ obligación moral de actualizarse ,para mejorar la calidad técnica y humana del servicio que se presta. -
MARTINEZ USARRALDE Y GARCIA LOPEZ
DIMENSIÓN PRÁCTICA
Entrenamiento en procedimiento no en contenidos.ofrecer recursos técnicos que le ayude al docente afrontar conflictos o dilemas morales. -
GARCIA LOPEZ Y COLS
DIMENSIÓN TELEOLÓGICA O LOS FINES DE LA PROFESIÓN
La meta social de la docencia consiste en la transmisión de la cultura y la formación de personas criticas.