Moisés Sáenz y la escuela para adolescentes

  • 1749

    En 1749, se abre en Filadelfia una academia destinada a “estimular el desarrollo de sus alumnos a fin de que al egresar puedan cumplir los deberes de la vida corriente
  • la Andover Academy declara

    En 1778, la Andover Academy declara que su objetivo es “…especialmente el de enseñarles el objetivo principal y la naturaleza de la vida”.
  • nace en Boston la primera escuela secundaria

    En 1821, nace en Boston la primera escuela secundaria como instituto de educación avanzada sostenido con fondos públicos.
  • adquieren preferencia

    En 1910 las materias industriales y comerciales adquieren preferencia en el Junior High School y en el Senior High School.
  • La Revolución

    En 1910 La Revolución, pues la Simple separación del Estado y de la Iglesia quedan dividido uno del otro
  • El patrón que sirve de modelo

    En 1867 El patrón que sirve de modelo es el implantado por Gabino Barreda, como parte de un programa de reformas que no llega a consumar la generación liberal de 1857.
  • Moisés Sáenz

    En 1917, Moisés Sáenz quien se hace cargo de la Dirección de la Escuela Nacional Preparatoria
  • Moisés Sáenz

    Desde 1917 Moisés Sáenz inicia la tarea en los propios recintos de la Escuela Normal Preparatoria, la escuela Secundaria no nace sino hasta 1926, durante el periodo presidencial de Plutarco Elías Calles.
  • la Secretaria de Instrucción Publica y Bellas Artes

    13 de abril de 1917, la Secretaria de Instrucción Publica y Bellas Artes queda suprimida; las escuelas primarias pasan a depender de los Ayuntamientos, y la Escuela Nacional Preparatoria del gobierno del Distrito Federal.
  • conferencias

    El 13 de junio al 16 de agosto de 1917. Procede desde luego a organizar un ciclo de conferencias de carácter eminentemente pedagógico
  • Fundieron

    En Alemania, en 1918, fundieron en uno solo los tres tipos de escuelas que existían – Gimnasio, Gimnasio Real y Real Escuela Superior.
  • Reorganización de la educación

    Hacia 1918, la Comisión para la Reorganización de la educación secundaria declara: “La educación en una democracia debe desarrollar en cada individuo el conocimiento, los intereses, los ideales, los hábitos y las capacidades que sirvan para alcanzar su puesto en la sociedad”.
  • Al terminar la Primera Guerra Mundial

    Al terminar la Primera Guerra Mundial (1918), Estados Unidos sintetiza en siete principios los anhelos universales de la educación secundaria.
  • Del 1917 a 1920

    Del 1917 a 1920-- Moisés Sáenz se dedica ardientemente a orientar y preparar a los elementos humanos que habrán de proseguir
  • grupo de profesionales universitarios

    1920 el grupo de profesionales universitarios que consideran "Deprimentes los procedimientos que llamaban de normalistas
  • se establece la escuela secundaria con el nombre de Colegio Alemán Superior.

    • En 1922 se establece la escuela secundaria con el nombre de Colegio Alemán Superior.
  • promueve un ciclo de conferencias en la Universidad Nacional de México

    En 1927, Moisés Sáenz promueve un ciclo de conferencias en la Universidad Nacional de México, en las cuales se analiza la educación secundaria en los países sudamericanos.
  • la Asociación Nacional de Educación declara

    En 1892, la Asociación Nacional de Educación declara: “las escuelas secundarias de los Estados Unidos no tienen por objeto preparar a los jóvenes para la universidad. Su función principal es preparar para los deberes de la vida.