NTIC

  • Rowntree

    Rowntree
    _Atrae el interes de estudiantes.
    _Hacer que se recuerde facil lo aprendido
    _Estimular nuevos aprendizajes
    _Lograr la respuesta del estudiante.
    _Otorgar un feed-back a sus respuestas.
    _Alentar la practica y la revision.
    _Ayudar al estudiante en su progreso.
  • Aparici y Davies

    Aparici y Davies
    _Uso de los medios como transmisores,normas y estereotipos.
    _Uso critico que utiliza los medios para reflexionar sobre sociedad.
    _Uso ludico y creativo para los niños (incorporan codigos).
    _Uso completo que engloba lo anterior.
  • Cebrian

    Cebrian
    _Estructurador del contenido.
    _Interpfetador del curriculo.
    _Facilitador del desarrollo profesional.
    _Causa y efecto para innovar la educacion.
    _Representantes del contenido legitimo.
    _Ejemplificadores de modelo de enseñanza.
  • Salinas

    Salinas
    Se centro en tres funciones:informativa,didactica e instructiva.
    _Ilustrar o concretar ideas.
    _Introducir un tema o concepto.
    _Individualizar la enseñanza.
    _Promover la discusion.
    _Transmitir un contenido.
    _Divertir,entretener.
  • Martinez

    Martinez
    _Servir como recurso para mejorar el aprendizaje.
    _Funcion informativa y portadora de contenidos.
    _Guia metodologica del proceso de aprendizaje.
    _Ser medios de expresion del alumno.
  • Sauvve

    Sauvve
    _Los medios como "sustitutos de la enseñanza" que se concretan en un material pedagogico.
    _Los medios como "sosten del aprendizaje"para discutir sobre contenidos o para estimular los estudios.
    _Loa medios como "sosten de la enseñanza cara a cara,reproduccion del tiempo real con los estudiantes"
  • Percerisa

    Percerisa
    _Innovadora.
    _Motivadora.
    _Estructuradora de la realidad.
    _Controladora de los contenidos a enseñar.
    _Formativa.
    _De producto de consumo.
    _De deposito del metodo y de la profesionalidad.
  • Garcia Vega,congreso int. de tecnologia

    Garcia Vega,congreso int. de tecnologia
    Formacion individualizada.Cada alumno puede trabajar a su ritmo y define los parametros para realizar su estudio,evitando los ritmos lentos y el aburrimiento que presionan al alumno*Estructura abierta y modular gracias a los paquetes de formacion,dejando aparte las areas que considere innecesarias*Comodidad,la enseñanza al alumno sin que deba desplazarse. "Viaja" la info ,no las personas.
  • Marques

    Marques
    _Medio de expresion.
    _Canal de comunicacion.
    _Instrumento para procesar la informacion.
    _Instrumento para la gestion.
    _Generador de nuevos escenarios formativos.
    _Medio ludico y para el desarrollo cognitivo.