-
Weithermer (1945)
“El pensamiento productivo consiste en observar y tener en cuenta rasgos y exigencias estructurales. Es la visión de verdad estructural, no fragmentada” -
Guilford (1952)
“La creatividad, en sentido limitado, se refiere a las aptitudes que son características de los individuos creadores, como la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y el pensamiento divergente”. -
Barron (1955)
“Es una aptitud mental y una técnica del pensamiento” -
May (1959)
“El encuentro del hombre intensamente consciente con su mundo" -
Mac Kinnon (1960)
“La creatividad responde a la capacidad de actualización de las potencialidades creadoras del individuo a través de patrones únicos y originales”. -
Getzels y Jackson (1962)
“La creatividad es la habilidad de producir formas nuevas y reestructurar situaciones estereotipadas”. -
Piaget (1964)
“La creatividad constituye la forma final del juego simbólico de los niños, cuando éste es asimilado en su pensamiento”. -
Wollschlager (1976)
“La creatividad es como la capacidad de alumbrar nuevas relaciones, de transformar las normas dadas de tal manera que sirvan para la solución general de los problemas dados en una realidad social”. -
Csikszenmihalyi (1996)
“La creatividad es cualquier acto, idea o producto que cambia un campo ya existente, o que transforma un campo ya existente en uno nuevo” -
Gardner (1999)
“La creatividad no es una especie de fluido que pueda manar en cualquier dirección. La vida de la mente se divide en diferentes regiones, que yo denomino ‘inteligencias’, como la matemática, el lenguaje o la música. Y una determinada persona puede ser muy original e inventiva, incluso iconoclásticamente imaginativa, en una de esas áreas sin ser particularmente creativa en ninguna de las demás”. -
Goleman, Kaufman y Ray (2000)
“...contacto con el espíritu creativo, esa musa esquiva de las buenas –y a veces geniales- ideas.”
