-
200 BCE
EL MAPA
Se puede considerar como un tipo específico de cartel que proporciona una representación geográfica de la Tierra o parte de ella. Puede dar información física o de cualquier otro tipo (política, económica, demográfica, lingüística, religiosa, etc.). -
1450
LA IMPRENTA
Durante los siglos de la Edad Media, junto con la invención del papel, los chinos dieron los primeros pasos en el desarrollo de la imprenta. Buscaron un procedimiento que, en lugar de copiar los escritos a mano, les permitiera obtener muchas reproducciones iguales de un mismo original. -
LA LINTERNA MAGICA
Está reportada como el primer proyector, inventado en los años 1650 por un científico holandés llamado Christiaan Huygens. Las imágenes proyectadas eran emitidas hacia unas diapositivas pintadas a mano dentro de una caja de madera. -
LA FOTOGRAFIA
Permite una representación visual con bastante realismo de objetos, personas, lugares, situaciones, etc. Su uso aislado es poco frecuente (entre otras razones, por su coste —excepto quizás para grupos pequeños—, ya que lo ideal es que cada alumno disponga de una). Sin embargo, las fotografías y las técnicas fotográficas se utilizan inmersas en otros muchos medios y materiales educativas, como el cartel, los libros, las diapositivas. -
LA PIZARRA
Es uno de los medios que tradicionalmente más se ha usado en las aulas. Es fácil de utilizar, complementa a la exposición oral y lo escrito en ella puede verse simultáneamente por un gran número de alumnos. Además son baratas de construir (un tablero pintado de negro o verde oscuro) y el material consumible (la tiza) es igualmente barato. La pizarra permite ir presentando al profesor la información (textual o gráfica).
https://www.youtube.com/watch?v=JwcVczuDMwY -
PROYECCION DE OPACOS
Se basa en la utilización de un aparato denominado proyector de opacos o epidiascopio para la proyección en una pantalla la imagen que refleja un objeto opaco. Por ejemplo, se pueden proyectar las páginas de un libro, dibujos, minerales, insectos disecados, etc. -
LA RADIO
Las emisiones radiofónicas educativas permiten al oyente recibir formación sin necesidad de desplazarse a un aula, simplemente disponiendo de un aparato de radio. Las emisiones pueden utilizarse como único recurso formativo o como complemento de un material impreso u otros medios.
https://www.youtube.com/watch?v=bvbllYLrPBE -
EL PAPELOGRAFO
Es un instrumento usado para la presentación de ideas en forma de exposiciones. Éste consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cintas o tachuelas. Según el material, existen rotafolios de madera o de tubos, generalmente de aluminio. -
LA TELEVISION
La televisión Las emisiones televisivas educativas permiten, al igual que la radio, recibir formación a distancia, y utilizarse de forma exclusiva o como complemento a otros medios. En este caso se precisa de un televisor, que, por lo menos hasta recientemente, no es portátil. A pesar de ello, tiene la ventaja sobre la radio de transmitir también información visual. -
LA CALCULADORA
Se da paso a la creación de calculadoras portátiles que usaban baterías recargable, fueron rápidamente vendidas alrededor del mundo, convirtiéndose en un recurso didáctico para los docentes. -
CINTAS DE AUDIO
Es un tipo de cinta magnética utilizado para la reproducción o grabación de sonido, solo las utiliza el formato casette. Y se integró muy bien como herramienta educativa. -
INTERNET
Red de computadoras que se encuentran interconectadas a nivel mundial para compartir información. Se trata de una red de equipos de cálculo que se relacionan entre sí a través de la utilización de un lenguaje universal. Permitiendo a cualquier persona acceder a la información de una forma fácil y rápida.
https://www.youtube.com/watch?v=q7xpHGnccYo -
COMPUTADORA PERSONAL
Es una microcomputadora compatible con la PC de IBM y diseñada para ser usada por una sola persona a la vez, aunque algunos sistemas operativos (como por ejemplo UNIX, LINUX y otros) permiten trabajar a varios usuarios simultáneamente. Y fortalece el proceso de enseñanza- aprendizaje. -
TABLERO INTERACTIVO
Es una herramienta dinámica y flexible que permite innovar y mejorar, tanto al profesor como a los estudiantes, interactuar en un mayor grado con los diferentes contextos planteados. -
TABLETAS
Mostro al mundo las infinitas posibilidades que estos dispositivos podrían cumplir. Aparecen en las instituciones educativas como apoyo para los procesos de enseñanza.
Fuente original: Escuelapedia.com
Aparecen las tabletas educativas permitiendo mejorar procesos de enseñanza – aprendizaje.
