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1918 : Frank Bobbitt
Bobbitt Define la educacion como ¨Un proceso de moldeado al igual que la manufactura de los rieles de ferrocarril¨. Explicando de es un proceso progresivo y de mucho cuidado. -
1920: Winnetka
La winnetka es un termino al cual hace referencia al resultado de un trabajo individual sumado al trabajo colavorativo. -
1922 : Plan Dalton
Helen Afirma que es necesario desaparecer las asignaturas y comvertirlos en laboratorios para que el aprendizaje sea mas amigable. -
1923: Nacimiento del objetivo
¨The curriculum¨ Es el libro que en colaboracion con Bobbitt se realizo para enfoacr y dar nacimiento al objetivo de el diseño instruccional instaurandose como el nucleo de todo el aprendizaje. Plantear objetivos para logarlos y llegar al aprendizaje. -
1930 : Necesidad de progreso
Bobbitt Reconoce que despues de la segunda guerra mundial la necesidad de el progreso en el ambito estudiantil es impresindible. Asi mismo, afirma que es la base para el progreso de la humanidad y recuperacion de la misma. -
1946: Edgar Dale
Dale da a conocer ¨Metodos de enseñanza audio visual¨
Mediante una Piramide o cono de aprendizaje
Leer
Oir
Ver
Ver y Oir
Decir
Decir y hacer
Palabras Claves : Leer, escribir, demostrar, discutir, practicar Y audio visual -
1948
Adam Turing.
Llamado tambien el padre del computador moderno.
Durante la segunda guerra mundial Turing desarrollo un programa de operaciones logicas.
Desarrollo el concepto de maquina universal abriendole paso a la tecnologia. -
1960
TEORIA CONDUCTISTA -
1963
Burner
Considera la planeacion y preparacion de los recursos existentes para mejorar el ambiente de aprendizaje mediante herramientas y metodos. -
1970
TEORIA DE SISTEMAS -
1980
TEORIAS COGNITIVAS -
1989
Diseño y software
Maher e Ingram Afirman que el diseño de plataformas y software deben ir de la mano para crear modelos basados en las necesidades que existen por parte de los estudiantes -
1990
Wagner afirma que se necesitan parametros que delimiten las estrategias para poder afrontar todas las situaciones que afecten el dia a dia la evoluvion de la educacion -
1996
Kemp desarrolla su modelo KEMP siendo un modelo ovalado ya que siempre es un ciclo donde se analiza el problema, se diseña, se desarrolla y al mismo tiempo se evalua para que finalmente se implemente sin dejar de evaluar constantemente. -
1997 Van merriemboer & Dijkstra
Modelo 4C
Four Components Instructional Design
Estos cuatro hacen referencia a cuatro componentes
- Tareas de aprendizaje
- Informacion de apoyo
- Informacion a tiempo
- Practica -
1998
Modelo ADDIE
A nalisis
D iseño
D esarrollo
I mplememtacion
E valuacion -
1999
Heinich afirma que los docentes deben asegurarse que el material propuesto sea claro y que todos los medios dados funcionen correctamente. Haciendo que la comunicacion y el aprendizaje sea optimo -
2000
Horton compara la educacion tradicional con la virtual.
Comparando que en la tradicional se ve toda la estructura planteada de manera muy plana. Mientras que la educaion virtual debe ser mas esplicita creando nuevas alternativas para faciliatr el aprendizaje. -
2002
En el 2002 ya se empezo a usar el termino
Tele-enseñanza.
Que basicamente encierra toda la trayectoria de la tecnologia, la eduacion y el aprendizaje a lo largo de la historia. -
2004
CONECTIVISMO
Mantener conectado la informacion a aprender y a desarrollar con el conocimiento experimental -
2008
Ya para el año 2008 la tocnologia se habia apoderado de la educaion virtual. Desarrollandose año tras año mejorando sus herramientas y haciendose mas facil y reclutando mas y mas estudiantes. -
Actualidad
Al dia de hoy la educacion a distancia y virtual es una de las merjoes alternativas que tenemos a la mano gracias a la evulucion de el internet y de el buen trabajo de los educadores para mejorar y adquirir un titulo profesional y demas atravez de esta modalidad.
