EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN

  • Period: 470 BCE to 399 BCE

    La Mayéutica

    También se llama mayéutica socrática, consiste en la utilización del diálogo para llevar a la verdad.
    Se necesita el diálogo denso y preciso el "peueño discurso"
  • 460 BCE

    Hipias de Élide

    Hipias de Élide
    Sofista griego, sostenía la utilidad de la mnemotecnia, la cual refiere al arte de recordar exactamente de memoria muchas cosas y largos discursos
  • 70 BCE

    La escuela Peripatética

    Andrónico de Rodas, fue por 10 u 11 años jefe de la escuela de Atenas, cuido la edición de los escritos escolásticos de Aristóteles.
  • Period: 15 BCE to 16 BCE

    Renacimiento

    El interés por el mundo natural es su característica fundamental, es decir conciliar fe y razón, la llamada "escolástica"
  • 6 BCE

    Escuela eléatica

    corriente filosófica en Grecia, decía "las cosas sensibles son en su esencia una única sustancia"
    Pensadores griegos basaban sus conceptos en la observación de la naturaleza.
  • 4 BCE

    Educación Romana

    Educación Romana
    La formación de los jóvenes era:
    Primero, era familiar pues el verdadero educador era el padre
    Segundo, era una formación civil a partir de los 16 años desarrollaba el sentido del Derecho.
    Tercero, formación militar a partir de los 16 años, entraban como soldado raso.
  • 4 BCE

    Grecia

    Grecia
    La educación se transmitía a través de la tradición oral y escrita.
    Los textos eran la principal fuente para obtener información.
    destacan grandes obras:
    Homero y Hesíodo. Educación Aristocrática en la época arcaica.
    Sófocles y Tucides. Como era el proceso educativo ideal.
    Platón, Isocrates, Aristóteles, muestran como conocer los principios filosóficos.
  • 3 BCE

    El Pedagogo Romano

    El Pedagogo Romano
    Las familias más adineradas recurrían a cuyos servicios del Pedagogo, a partir de los 7 años comienza su "paideia" o formación cultural. Era menos severa en la disciplina y más directa en la vigilancia de una formación moral.
  • 1 BCE

    La Educación Romana

    La Educación Romana
    La creación de escuelas municipales, regida por el calendario religioso, las clase se daban por las mañanas y era mixta hasta los 12 años.
  • 8

    Renacimiento

    Renacimiento
    existe tres periodos de escolástica
    1. Alta escolástica. Fe y razón en armonía
    2. Florecimiento de la escolástica. Fe y esperanza tiene un acuerdo parcial.
    3. Disolución de la escolástica. existe contraste entre Fe y razón.
  • 9

    La educación en la Edad Media

    Los primeros lugares para el estudio fueron las escuelas monacales y las palatinas, situadas en los monasterios y se preparaban a los niños para la vida religiosa.
  • 11

    Edad media

    Los obispos mandan a los curas párrocos fundar escuelas para la educación gratuita.
  • 14

    Renacimiento

    para los hijos de los nobles gozaban de educación física, estética plena, la enseñanza del latín y del griego.
    en esta época alcanzan un gran desarrollo la Matemática, astronomía, la Mecánica, la Geografía y las ciencias Naturales.
  • 15

    La modernidad

    el conjunto de transformaciones educativas, culturales, económicas y sociales.
    Creada en Europa, el termino "educación" se inscribió en el vocablo pedagógico.
  • 15

    Modernidad

    Modernidad
    Se crea a partir del Renacimiento que marca el fin de la edad media.
    Impone la lógica y la razón.
    Se crea el control social limitado por una constitución para proteger libertades y derechos.
    La iglesia pierde influencia en la educación un estudiante como individuo libre con mas acceso no solo para los ricos.
    El alumno acumula conocimientos memorizando todo.
  • 16

    Modernidad

    Modernidad
    La mujer evoluciona deja de ser autodidactica y ya podía ir a la escuela.
    Aunque ya era mixta la educación se vuelve a dividir debido a los peligros morales y espirituales que aun existían.
    La educación aun estaba mal preparada ya que sus recintos no estaban bien acondicionados y solo contaban con los materiales básicos.
  • 20

    La Postmodernidad educativa

    sustituye el ideal humanista y educativo de persona por un ideal tecnológico y economista.
    Es un modelo de producción: de una sociedad industrial una sociedad del conocimiento incipiente.
  • 20

    Posmodernidad

    Es un amplio numero de movimientos artísticos, culturales, literarios y filosóficos que se extienden hasta el día de hoy.
    Influenciada por la obra de Nietzsche sobre como impacta la tecnología y filosofía en la concepción del hombre.
    Critica y rechaza a la modernidad.
  • 803

    Carlomagno en la Edad media

    Carlomagno en la Edad media
    Carlomagno ordena a todos los padres a que lleven a la escuela a sus hijos.