Telecomunicaciones

Las TIC´s en la Educacion en Mexico

  • Cracion de la SEP

    Cracion de la SEP
    Se establecio la Secretaria de Educacion Publica en Mexico.
  • se fundó el Instituto Nacional de Capacitación del Magisterio de la SEP

    se fundó el Instituto Nacional de Capacitación del Magisterio de la SEP
    Se creo con el
    propósito de formar a los maestros en servicio por medio de cursos por correspondencia
    y cursos intensivos durante los períodos vacacionales.
  • Asociación Nacional de Universidades e Instituciones deEducación Superior-ANUIES

    Asociación Nacional de Universidades e Instituciones deEducación Superior-ANUIES
    se formalizo Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
    Educación Superior-ANUIES
  • XHTV Canal 4 México

    XHTV Canal 4 México
    Dan inicio las primeras transmisiones de la Televisión Mexicana
  • ILCE

    ILCE
    Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa
  • Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

    Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
    Produce sus primeros
    programas educativos y culturales, los cuales fueren transmitidos en el Telesistema mexicano7.
  • ILCE en la Ciudad de Mexico

    ILCE en la Ciudad de Mexico
    En 1956, el Gobierno de México y la UNESCO acordaron el establecimiento de su sede permanente en ese país, pues se identificaba como un referente importante en la producción cinematográfica.
  • Instituto Politécnico Nacional (IPN)

    Instituto Politécnico Nacional (IPN)
    formaliza el canal 11 de televisión con
    programación educativa y cultural
  • Dirección General de Educación Audiovisual

    Dirección General de Educación Audiovisual
    la Secretaría de Educación Pública (SEP) crea la Dirección La Secretaria de Educacion Publica crea la Direccion General de Educación Audiovisual buscando, a través del uso de medios de comunicación, nuevas
    alternativas de educación con el fin de abatir el rezago educativo, principalmente en zonas rurales.
  • Utilizacion de medios masivos como suplentes de maestros

    Utilizacion de medios masivos como suplentes de maestros
    En 1966-1967 se estableció un modelo piloto que consistía en utilizar
    medios de comunicación masiva (radio y televisión) para suplir las carencias de escuelas
    y maestros en el ámbito rural en los niveles básico y medio.
  • Centros de Educación para Adultos

    Centros de Educación para Adultos
    encargados de
    alfabetizar y ofrecer los estudios de primaria a personas mayores de 15 años, los cuales
    más tarde se denominaron Centros de Educación Básica para Adultos
  • Televisa-Televisión Vía Satélite

    Televisa-Televisión Vía Satélite
    1971 la empresa Telesistema Mexicano transmite vía Satélite a México, EEUU y
    Latinoamérica por lo que cambia su nombre a Televisa-Televisión Vía Satélite.
  • Sistema de Universidad Abierta

    Sistema de Universidad Abierta
    En la UNAM, el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED), representa
    tanto una visión como una estrategia para ofrecer educación pertinente y con calidad a
    grandes sectores de la población.
  • Instituto Politécnico Nacional (IPN) instauró el Sistema Abierto deEnseñanza (SEA).

    Instituto Politécnico Nacional (IPN) instauró el Sistema Abierto deEnseñanza (SEA).
    En 1974, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) instauró el Sistema Abierto de
    Enseñanza (SEA). Ese mismo año, la Dirección General de Institutos Tecnológicos
    (DGIT) de la SEP implementó el Sistema Tecnológico Abierto.
  • Se formalizan los programas educativos de la UNAM y la empresa TELEVISA

    Se formalizan los programas educativos de la UNAM y la empresa TELEVISA
    De 1977-1987 se formalizan los programas educativos de la UNAM y la empresa TELEVISA
  • Inicia la televisión Educativa vía Satélite

    Inicia la televisión Educativa vía Satélite
    Inicia la Television Educativa via satelite.
  • COOEBA

    COOEBA
    De 1985 a 1995 se desarrolla el proyecto Computación Electrónica en la Educación
    Básica (Coeeba) orientado a utilizar la computadora en el aula y familiarizar a los
    maestros en su uso como instrumento de apoyo didáctico
  • El ITESM reciben la señal de la Red BITNET

    El ITESM reciben la señal de la Red BITNET
    Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) recibe la
    señal de la red BITNET del estado de Texas, EEUU
  • ITESM establece el primer nodo de internet en Mexico

    ITESM establece el primer nodo de internet en Mexico
    En 1989 el ITESM establece el primer nodo de Internet en México e integra el Sistema Interactivo de Educación Vía Satélite (SEIS).
    1990 la UNAM establece el segundo nodo de Internet en México y formaliza la
    RedUNAM en sus campos
  • Diversas Instituciones educativas de México forman parte de la Asociación deTelevisión Educativa Iberoamericana (ATEI)

    Diversas Instituciones educativas de México forman parte de la Asociación deTelevisión Educativa Iberoamericana (ATEI)
    En 1992 diversas instituciones educativas en mexico forman parte de la Asociacion educativa Iberoamericana (ATEI) junto a 20 paises.
  • MEXNET

    MEXNET
    En 1992 diversas Universidades e Instituciones de Educación Superior conectadas a
    Internet fundaron MEXnet.
  • CONACyT estableceel primer enlace a Internet vía Satelital

    CONACyT estableceel primer enlace a Internet vía Satelital
    En 1993 el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACyT) establece
    el primer enlace a Internet vía Satelital.
  • Videoconferencias de la UNAM-RVUNAM

    Videoconferencias de la UNAM-RVUNAM
    En 1993 se establece la red de Videoconferencias de la UNAM-RVUNAM.
  • Se creo la Red Tecnologica Nacional

    Se creo la Red Tecnologica Nacional
    En 1994 se fusionaron las redes MEXnet y la del CONACyT derivándose en la Red
    Tecnológica Nacional.
  • EDUSAT

    EDUSAT
    En 1995 la SEP creó el sistema de Educación Satelital (EDUSAT) que trabaja en conjunto
    con el ILCE, la ANUIES e instituciones Públicas y privadas de México.
  • NIC-Mexico

    NIC-Mexico
    A finales de 1995 se creó el Centro de Información de Redes de México (Network
    Information Center de México; NIC-México).
  • ITESM forma la Universidad Virtual

    ITESM forma la Universidad Virtual
    En 1996 el ITESM forma la Universidad Virtual apoyándose de los recursos de
    videoconferencias e Internet para cursos de Licenciatura, Especializaciones, Postgrados
    y capacitación empresarial.
  • SEP establece la Red Escolar

    SEP establece la Red Escolar
    En 1997 la SEP establece la Red Escolar aprovechando los recursos del sistema
    EDUSAT y las conexiones de Internet
  • Red Nacional de Videoconferencias para la Educación –RNVE

    Red Nacional de Videoconferencias para la Educación –RNVE
    En 1997 se instituye la Red Nacional de Videoconferencias para la Educación –RNVE.
  • Corporación Universitaria para elDesarrollo de Internet CUDI

    Corporación Universitaria para elDesarrollo de Internet CUDI
    En 1999 siete universidades de México constituyen la Corporación Universitaria para el
    Desarrollo de Internet (CUDI) con el fin de utilizar Internet-2 para la docencia,
    investigación y el servicio
  • Programa SEPiensa

    Programa SEPiensa
    En 2001 la SEP y el ILCE establecen el programa SEPiensa portal educativo de
    educación básica y media para México y Latinoamérica
  • Centro Nacional de Videoconferencia Interactiva(VNOC)

    Centro Nacional de Videoconferencia Interactiva(VNOC)
    En 2002 la UNAM coordina el Centro Nacional de Videoconferencia Interactiva
    (VNOC) integrando las redes RNVE, RVCUDI, RVUNAM.
  • Programa Enciclopedia para la Educación Primaria

    Programa Enciclopedia para la Educación Primaria
    En 2003 se inicia el programa Enciclomedia para equipar con TIC las aulas de quinto y
    sexto año de educación primaria
  • ALICE (América Latina Interconectada con Europa)

    ALICE (América Latina Interconectada con Europa)
    En 2003 la red CUDI de México se integra al proyecto ALICE (América Latina
    Interconectada con Europa) y forma parte de la Asociación Civil denominada
    Cooperación Latinoamericana de Redes Avanzadas-CLARA
  • Se incorporan Equipos Informaticos y Pizarras Digitales en escuelas Primarias en Mexico

    Se incorporan Equipos Informaticos y Pizarras Digitales en escuelas Primarias en Mexico
    En 2004 se incorporan 22.000 equipos informáticos y pizarras digitales en 11.000
    escuelas primarias de México.
  • Se continua con el programa Enciclopedia

    Se continua con el programa Enciclopedia
    En 2006 se incorporan 51.000 pizarras interactivas marca SMART Board para continuar
    con el programa Enciclopedia.