Proceso histrico 1 638

MODULO - PHPI

  • 1492

    LA CONQUISTA

    LA CONQUISTA
    (1492-1532). La conquista es la llegada de los españoles a América. Los invasores se preguntaron por la condición humana de los indígenas, a raíz de una convicción: no tienen religión; es decir, no tienen alma porque no tienen Dios. Estas cuestiones por tanto en adelante revelaron diferencias y se pensó que se debe evangelizar, cristianizar a los indígenas. (Lopez 2009, Reascos 2009)
  • 1492

    CAPITULACIÓN SULTANATO DE LA GRANADA

    CAPITULACIÓN SULTANATO DE LA GRANADA
    Intención de conformar estado , identidad, religión
    La entrega de Granada, fueron acuerdos firmados y ratificados en 1491 que pusieron fin a la Guerra,librada entre los reyes católicos Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón y el sultán musulmán de Granada, por los que renunció a la soberanía nazarí del Reino de Granada a favor de los monarcas cristianos, quienes garantizaron una serie de derechos a los musulmanes, incluida la tolerancia religiosa, tratamiento en compensación.
  • 1532

    LA COLONIA

    LA COLONIA
    (1532-1821)La colonia es aquel territorio que esta bajo el dominio y la administración de una Nación extranjera que posee amplio poder. La Organización Social en la Colonia fue muy determinante ya que todo fue relacionado de acuerdo al poder que demandaba cada clase social: españoles, criollos, indígenas, mestizos y esclavos. En donde los españoles ejercieron su poder ante todos, gozándose de las pertenencias de los indígenas, sometiéndolos a trabajos duros en beneficio de sus amos.
  • 1559

    TAKI ONQOY

    TAKI ONQOY
    Fue un movimiento religioso y político que surgió en 1565, año en el que se desarrollaba la resistencia indígena contra la conquista española. La cual causó a los españoles que no solo podían atacar política, económicamente sino también atacar la religión de los indios. De esta manera, aseguraban el mano de obra indígena y de la misma forma evangelizar a los indios.
  • LA EDAD DE ORO DE QUECHUA

    LA EDAD DE ORO DE QUECHUA
    En este periodo el quechua a de ser una lengua general con el fin de evangelizar a los indígenas. Por ende se crearon cátedras para la enseñanza de quechua. Lo cual era también como un requisito para trabajar con los indígenas.
  • PRIMERA REDUCCIÓN EN AMÉRICA LATINA

    los antecedentes para esto fue el año 1492. La evangelización, la cual fue una política muy violenta( esclavización)
    pueblo
    despertaron las autoridades locales
    los españoles no tenian participacion
    enseñaba castellano y se aprendia la lengua local
  • REVELION DE JUAN SANTOS ATAHUALPA

    Esta rebelión sublevó a los indios del Gran pajonal contra las misiones franciscanas, enfatizando su estatus de Apu Inca y .declarándose descendiente de Atahualpa, reclutó adeptos de distintas etnias serranas y selváticas, se deduce que buscaba la expulsión de los españoles y de los africanos de los Andes. Sin embargo, entre las huestes de indios y mestizos, hubo también negros y zambos. La selva central se convirtió para todos ellos en una zona de refugio.
  • EXPULSIÓN DE JESUITAS

    EXPULSIÓN DE JESUITAS
    Los jesuitas fueron expulsados de España. De madrugada y a la misma hora la fuerza pública entró en todos sus conventos y fueron trasladados a barcos que los llevarían a Italia. Asimismo, entre el 2 de julio de 1767 y el 22 de agosto de 1768 también fueron expulsados de las colonias españolas en América.
    La causa aparente de ese levantamiento popular fue la aprobación de un decreto que prohibía el uso de la capa y del sombrero de ala ancha para evitar esconder armas y productos de contrabando.
  • LA REBELIÓN DE TÚPAC AMARU

    LA REBELIÓN DE TÚPAC AMARU
    La Rebelión de Túpac Amaru II fue el importante levantamiento acontecido entre 1780 y 1782. Este levantamiento se inició en contra la dominación española, cansado de ver la excesiva explotación que sufrían los indígenas en las mitas mineras, obrajes y repartos mercantiles. También en protesta por las reformas fiscales que implantó el visitador Antonio de Areche (aumento de tributos, alcabalas y aduanas) desde 1778.
  • LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ

    LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ
    1811-1824 LA independencia es una separación de un estado dominado de dominador.
    La independencia corresponde a todo un periodo de fenómenos sociales levantamientos y conflictos bélicos que propició la independencia política y el surgimiento de la República Peruana como un estado independiente de la monarquía española, esto se da gracias a la ruptura política y desaparición del Virreinato del Perú
  • LA REPÚBLICA

    LA REPÚBLICA
    (1821-2017). Fue inicio de los gobiernos militares. Los indígenas por su condición social y económica eran considerados indeseables para el desarrollo del país.Por eso para integrarse a la nación debieron dejar de lado sus costumbres o culturas. (una sola nación, una sola identidad)
  • BATALLA DE AYACUCHO

    BATALLA DE AYACUCHO
    La batalla de Ayacucho se dio entre los años 1824, la cual fue la ultima guerra de la independencia del Perú. Esta guerra fue iniciada por movimientos independentistas que viene desde tiempo atrás en otras naciones que se extendió hasta el Perú.
  • EL INDIGENISMO ACADÉMICO

    EL INDIGENISMO ACADÉMICO
    Se dio entre los años 1920-40. El pasado ancestral de la población era muy importante para integrarlos a la sociedad (incas si, indios no). Los intelectuales se cuestionan sobre los indígenas y era necesario crear el Estado y se crean proyectos de integración para re-valorar el pasado ancestral de los indígenas: la lengua.
  • LA RAZA CÓSMICA

    LA RAZA CÓSMICA
    Esta será una nueva categoría de raza en américa latina, con la experiencia y sabiduría y sensibilidad de las otras. Esta nueva raza será mas adaptada no solo para el pensamiento sino también para la amistad , para el amor y la fraternidad.
  • INDIGENISMO ESTATAL

    INDIGENISMO ESTATAL
    Esta etapa de dio entre los años 1940-1970 y se llega incidir a nivel del estado y se llega a extinguir políticas dirigidas a la población indígena sobre todo en el tema de la educación.
    -La abolición de la esclavitud.
  • DECLARACIONES DE BARBADOS

    DECLARACIONES DE BARBADOS
    Fue un apoyo que tuvo de propósito de combatir el racismo. La Declaración se dan a fin de que los reconozca que los pueblos indígenas de América tienen todo el derecho y plena capacidad para crear sus propias alternativas históricas de liberación. De la misma forma, la Reunión de Barbados de 1971 y la Declaración correspondiente impactó a diversos sectores: la Iglesia Católica se sienten ofendidas.
  • LA INTERCULTURALIDAD

    LA INTERCULTURALIDAD
    La interculturalidad significa “entre culturas”, Pero no simplemente un contacto entre culturas, sino un intercambio que se establece entre ellas. Debe ser entendida como un proceso permanente de relación, comunicación y aprendizaje entre personas, grupos, conocimientos, valores y tradiciones distintas, orientada a generar, construir y propiciar un respeto mutuo, y a un desarrollo pleno de las capacidades de los individuos. (conepto: web)
  • DEFENSOS DE LOS DERECHOS Y LAS ASPIRACIONES DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS

    DEFENSOS DE LOS DERECHOS Y LAS ASPIRACIONES DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
    La facilitación de medios a fin de que los pueblos indígenas obtengan derechos seguros sobre sus tierras y territorios es una de las “buenas prácticas” del FIDAEl FIDA promueve el empadronamiento de las comunidades para que estas participen plenamente en la determinación de las estrategias a favor de su desarrollo y procuren alcanzar sus metas y concretar sus visiones mediante el fortalecimiento de las organizaciones de base y la gobernanza local.