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1200 BCE
1200 AC O Ábaco
O Ábaco, considerado a primeira máquina de calcular da humanidade, Sua origem é na Mesopotâmia, aperfeiçoado pelos chineses e romanos conhecendo-se também versões japonesas, russas e astecas.
O Ábaco é um instrumento muito simples, usado para diversas operações aritméticas tais como a soma, a subtração, a multiplicação e a divisão, e ainda na resolução de diversos problemas com fracções e raízes quadradas -
105 BCE
105 a.C. Invenção do papel
Ts ai Lun teria apresentado ao Imperador Han Ho Ti, da dinastia chinesa Han, mostras de papel pela primeira vez. Para produzi-lo, era feita uma massa com fibras de árvores e trapos de tecidos cozidos e esmagados. Em seguida, a espalhavam sobre um tipo de peneira (feita com bambu e um pano esticado) e deixavam secar ao sol.... -
1440
1440 - Prensa de tipo móvel Gutemberg
Permite a ampliação da disseminação do conhecimento. A invenção da imprensa por Johann Gutenberg, no século XV, foi um dos acontecimentos que mudaram a história da leitura e da circulação de ideias em escala mundial. -
1800 - Lousa
Permite uma educação mais visual. O quadro é o ponto de atenção da aulaA lousa e o giz são uma das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) mais antigas em todo mundo e a mais conhecida pelos professores
Permite uma educação visual. -
1876 - Mimeógrafo
Permite a distribuição de cópias. O mimeógrafo talvez possa ser encarado como o avô das fotocopiadoras Xerox. Ele funcionava com a ajuda de uma manivela. O professor escrevia os exercícios numa folha especial, conhecida por estêncil ou matriz, que continha carbono. O texto, então, aparecia do lado oposto do papel. Com a parte escrita voltada para cima, a folha era colocada no entorno do rolo que compõe o mimeógrafo. -
1950 - Retroprojetor
Ajudava professores a escrever suas lições antes das aulas sem ter que preencher diversas lousas. É um dispositivo capaz de projetar imagens ampliadas de textos (ou fotos) sobre uma tela, ou numa parede. Estas imagens são obtidas a partir de objetos impressos em lâminas de plástico transparentes, popularmente conhecidas como transparências -
1950 Laboratório de línguas
Aprendizado por repetição.Escolas nos EUA começam a instalar cabines individuais com fones de ouvido e fitas com aulas pré-gravadas. -
1957 - Máquina de ensinar
Dispositivo que permitia ao aluno seguir no seu próprio ritmo e tinha corno intenção liberar o professor para debater os conteúdos. O aparelho permitia a apresentação de um material cuidadosamente planejado, no qual cada problema dependerá da resposta ao anterior e onde, por isso, é possível fazer progresso contínuo até a aquisição de um repertório complexo -
1959 – Fotocopiadora
Permite cópias automáticas, substituindo o mimeógrafo, diminuindo a sujeira e economizando tempo.A invenção da Xerox gradualmente substituiu o mimeógrafo e outros equipamentos semelhantes. -
1960 Liquid Paper :segunda chance
Uma secretária cansada de cometer erros criou a fórmula de tinta corretiva na cozinha de sua casa -
1967 - Calculadora de mão
Redução das calculadoras que antes eram objetos de mesa. -
1971 - Computador
Iniciam-se discussões sobre uso do computador para o ensino de física na Universidade Federal de São Paulo e ainda nesta década 3 computadores passam a ser usados em outras universidades federais brasileiras. Os computadores permitem o desenvolvimento de uma capacidade maior de observação da realidade. Um valioso instrumento para despertar a curiosidade e o interesse do educando aliados no processo de ensino e aprendizagem. -
1978 - Telecurso Aulas na TV
Aulas na TV: começa um programa com conteúdos para o ensino médio e posteriormente avança para fundamental e para a população que não havia concluído os estudos. É uma tecnologia ou estrutura que oferece material de estudo para o ensino básico através de apostilas ou de programas de TV. Esse conteúdo é usado em milhares de Teles salas espalhadas pelo país. -
1985 - Enciclopédias em CD-ROM
Um único disco armazenava uma coleção inteira de enciclopédias, além de trazer recursos multimídias como vídeos e fotos.O CD-ROM (Compact Disc - Read Only Memory), é um disco compacto onde as informações só podem ser lidas, mas não gravadas pelo usuário, pois já é fabricado com um determinado conteúdo (são gravadas apenas pelo fabricante). Ele tem a tecnologia óptica dos CDs de música, mas possui um formato de trilha diferente, para armazenar dado -
1985 - Calculadora gráfica
Facilitou a resolução das equações. As calculadoras gráficas disponíveis atualmente no mercado contam com um grau de sofisticação bastante grande, permitindo desde o download de games até o envio de imagens para serviços online -
1989 - World Wide Web
Tim Berners Lee cria o sistema que utiliza o Hipertexto para funcionar na Internet e é usado para ligar páginas web e transferir dados. World Wide Web significa em português rede de alcance mundial, também conhecida como Web ou WWW. World Wide Web é um sistema de documentos em hipermídia que são interligados e executados na Internet -
1999 - Lousa interativa: aula multimídia
O modelo o tradicional ganha um concorrente, a lousa digital com computador e a tela sensível ao toque. As aulas tornam-se mais dinâmicas e rápidas, possibilitando ao professor transmitir um número maior de conteúdo. Desta forma, tudo o que se pensar em termos de recursos de um computador, de multimídia, simulação de imagens e navegação na internet é possível com ela. Ou seja, funciona como um computador, mas com uma tela melhor e maior. -
2004 - Facebook: rede social
O Facebook é uma das maiores redes sociais tanto em número de acesso quanto de usuários. Foi fundada em 2004 pelos estudantes universitários de Harvard: Mark Zuckerberg, Eduardo Saverin, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz e Chris Hughes.
O Facebook significa “ livro de caras”.É uma rede social gratuita que conecta pessoas de diversas partes do mundo e, devido ao seu alto alcance, já auxiliou pessoas que tinham perdido contato com amigos e familiares a se reencontrarem dentro do site. -
2004 - Youtube: popularização dos vídeos
A ideia é parecida com a da televisão. Existem vários canais disponíveis. A diferença é que os canais são criados pelos próprios usuários, onde podem compartilhar vídeos sobre os mais variados temas .O YouTube hospeda uma imensa quantidade de filmes, documentários, videoclipes musicais e vídeos caseiros, além de transmissões ao vivo de eventos. A popularidade conseguida por alguns vídeos caseiros levam pessoas desconhecidas a se tornarem famosas, “celebridades instantâneas”.. -
2007- 2015 - Smartphones e tablets: aprendizado móvel
Dispositivos móveis permitem a interação, produção e consumo de material de fotos, textos e vídeos em tempo real.
A aprendizagem móvel ou m-learning é um sistema via internet ou rede, usando dispositivos móveis pessoais como notebooks, tablets e smartphones que visa melhorar o aprendizado dos estudantes. É flexível, permitindo que os alunos acessem materiais educacionais em qualquer lugar, a qualquer hora. -
Atuamente - Aplicativos: aula personalizada
Aplicativos permitem estudar em qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com o ritmo do aluno. Dados medem desempenho individual e traçam planos específicos de aula.
De soluções simples a verdadeiras revoluções digitais, são muitas possibilidades com o aplicativo certo em mãos. Definir horários, agendar compromissos, facilitar os estudos… É só escolher!
