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RED ( Recursos Educativos Digitales )

  • Evolución conceptual

    Evolución conceptual
    Inicialmente se reconocieron como objetos de aprendizaje,el cual se basaba en una herramienta de inferior complejidad y propósito en el ámbito educativo laboral.
  • Gerard (1969,pp.41)

    Gerard (1969,pp.41)
    " Las unidades curriculares se pueden hacer mas pequeñas y cambiarse de manera estandarizada con piezas de Meccano, en una gran variedad de programa particulares personalizada para cada estudiante"
  • Willey (1994)

    Willey (1994)
    Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto
    de Aprendizaje” para referirse a los componentes institucionales pequeños.
  • Objeto Educacional

    Objeto Educacional
    se utiliza la denominación “Objeto Educacional" cuando Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos
  • IEEE (2000) definió de manera amplia los RED:

    IEEE (2000) definió de manera amplia los RED:
    “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología”
  • Definición de Recursos educativos Digitales RED

    se evidencia por primera vez cuando la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”.
  • Open University del Reino Unido

    Mason, Pegler y Weller presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por OA.
  • propoisión de García, (2010, pp.2):

    Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad
    educativa y responde a unas
    características didácticas apropiadas para el aprendizaje.
  • Ministeriode Educación Nacional (2012)

    Es un término amplio para referirse a todo material digital que tenga una intención educativa, por tanto involucra necesariamente los Objetos Virtuales de Aprendizaje.
  • Morán (2014)

    son materiales didácticos, basados en la investigación documental y experiencial, originados del tratamiento pedagógico de la temática y constituida en guion instruccional para su conversión multimedia
  • RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (Audiovisuales en educación)

    RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (Audiovisuales en educación)