MÉTODOS Y APORTACIONES A LA EDUCACIÓN

  • Nace Johann Heinrich Pestalozzi

    Nace Johann Heinrich Pestalozzi
    Zúrich, Suiza
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    MÉTODO PESTALOZZI

    *PRECURSOR DE LA EDUCACIÓN POPULAR
    *PADRE DE LA PEDAGOGÍA MODERNA Educar es conocer las capacidades del niño y luego poder enseñarle de acuerdo a su alcance y no le resulte díficil.
    El niño esta en relación con la naturaleza y la cultura OBJETIVO: Conseguir que el hombre llegue a la perfección.
    El niño debe desarrollarse naturalmente, debe aprender de sus propias experiencias.
  • Nace Johann Friedrich Herbart

    Nace Johann Friedrich Herbart
    Oldemburgo, Alemania
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    PEDAGOGÍA DE JOHANN FRIEDRICH HERBART

    *Promovió el estudio de la pedagogía científica
    *La principal función de la educación dentro de una sociedad es la adquisición de ideas por parte de los alumnos.
    *Educador como un "artista" que tiene como misión educar el ser íntimo del niño. OBJETIVO: cualidad de estar constituida únicamente sobre el
    espíritu por medio de un proceso de instrucción moral, donde el vital resultado es moldear los deseos y voluntad de las personas.
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    FROEBEL Y SU PEDAGOGÍA

    *PIONERO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR (KINDERGART)
    *PRECUSOR DE LA ENSEÑANZA ACTIVA La educación tiene la gran tarea de ayudar al hombre a conocerse a sí mismo y vivir en paz y unión con Dios. OBJETIVO: Dotar a los educadores de un conjunto de procedimientos y un material optimo que haga posible su trabajo docente acorde con la naturaleza del niño.
  • Nace Friedrich Fröbel

    Nace Friedrich Fröbel
    Oberweibach, Alemania
  • Nace John Stuart Mill

    Nace John Stuart Mill
    Pentonville, Londres, Reino Unido.
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    LA EDUCACIÓN DE MILL

    *APORTO EL UTILITARISMO
    UTILITARISMO: Felicidad de los individuos que nos es útil para la vida.
    La educación es la forma de liberación para la toma de decisiones consientes. La educación es un derecho fundamental.
  • Nacimiento de Herbert Spencer

    Nacimiento de Herbert Spencer
    Derby, Reino Unido
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    HERBERT SPENCER

    *REPRSENTANTE DEL POSTIVISMO
    *REPRESENTANTE DE LA PEDAGOGIA INDIVIDUALISTA La educación, consiste en recibir preparación completa del hombre para la vida entera. OBJETIVO: La educación debía ser adquirir, del modo más completo posible, los conocimientos que mejor contribuyeran para desarrollar la vida intelectual y social en todos sus aspectos.
  • Muerte de Johann Heinrich Pestalozzi

    Muerte de Johann Heinrich Pestalozzi
    Brugg, Suiza
  • Muere Johann Friedrich Herbart

    Muere Johann Friedrich Herbart
    Gotinga, Alemania
  • Muerte de Friedrich Fröbel

    Muerte de Friedrich Fröbel
    Mariental, Alemania
  • Nace Maria Montessori

    Nace Maria Montessori
    Chiaravalle, Italia.
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    MÉTODO MARIA MONTESSORI

    *PRIMERA MUJER MÉDICO
    *APORTO LA ESCUELA NUEVA Los niños absorben como esponja. Se centro en descubrir y ayudar a alcanzar al niño su potencial como ser
    humano, a través de los sentidos, en un ambiente preparado y utilizando la observación científica de un profesor entrenado.
  • Nacimiento de Ovide Decroly

    Nacimiento de Ovide Decroly
    Ronse, Bélgica
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    MÉTODO DECROLY

    *IMPULSOR DE LA ESCUELA NUEVA
    *EDUCACIÓN INTEGRAL
    *APORTÓ EL MÉTODO GLOBAL
    *CREO CENTRO DE ATENCION PARA NIÑOS ESPECIALES El descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses, los cuales atraerán y mantendrán su atención y así, serán ellos mismos quienes busquen aprender más.
  • Fallecimiento de John Stuart Mill

    Fallecimiento de John Stuart Mill
    Aviñón, Francia
  • Alexander Neill

    Alexander Neill
    Nace en Forfar, Escocia. DEFENSOR DE LA EDUCACIÓN EN LIBERTAD
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    TEORIA EDUCATIVA DE ALEXANDER NEILL

    CONCEPCIÓN DE EDUCACIÓN: derecho a la libertad siempre actuando con responsabilidad. No debe haber matrato ni opresion. CONCEPCIÓN DE EDUCADOR: Coordina al educando para que se sienta tranquilo en lo escolar. CONCEPCIÓN DE ESTUDIANTE: Es protagonista de su aprendizaje, tiene la libertad de eligir materias y horario, creando asi mismo su propio plan de estudios.
  • MAKARENKO NACE

    MAKARENKO NACE
    Bilopol, Imperio ruso
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    ANTÓN MAKARENKO Y SU PEDAGOGIA

    CONCEPCIÓN DE ALUMNO: Forma parte de un colectivo, se consolida a partir de lo que va creando. CONCEPCIÓN DE EDUCADOR: Intercala el juego con el trabajo, encamina al alumno a ser parte del colectico e incertiva a una mejor convivencia social. CONCEPCIÓN DE EDUCACIÓN: Educación como parte del trabajo colectivo, se instruye de forma integral, intelectual, física y artistica a traves de la practica y experiencia.
  • Nacimiento de Jean Piaget

    Nacimiento de Jean Piaget
    Neuchâtel, Suiza
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    MÉTODO PEDAGÓGICO DE JEAN PIAGET

    CONCEPCIÓN DE EDUCACIÓN: Promover situaciones de dialogo e intercambio de puntos de vista. actividades de descubrimiento con objetos. CONCEPCIÓN DE EDUCADOR: Es promotor del desarrollo y autonomía del alumno. CONCEPCIÓN DE ALUMNO: Sujeto constructor activo de su propio conocimiento y poseedor de nivel especifico de desarrollo.
  • NACIMIENTO DE CELESTIN FREINET

    NACIMIENTO DE CELESTIN FREINET
    EN LOS ALPES FRANCESES, DE FAMILIA CAMPESINA.
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    TEORÍA EDUCATIVA DE CELESTIN FREINET

    CONCEPCIÓN EDUCACIÓN: Los aprendizajes se obtienen por medio de la experiencia CONCEPCIÓN DEL ALUMNO: Tiene su personalidad y derecho a que se le respete. Debe ser observador, preguntar e interrogar a los mayores. CONCEPCIÓN DE EDUCADOR: Debe conocer al niño,motivarlo,hablar poco y ser el mismo dentro y fuera de la escuela.
  • VIGOTSKY

    VIGOTSKY
    Nace en Orsha, Bielorrusia.
  • Period: to

    TEORÍA DE VIGOTSKY

    CONCEPCIÓN DE EDUCACIÓN: Espacio en donde profesos-alumno discuten, comparten y contribuyen al buen aprendizaje (ZDP) CONCEPCIÓN DE EDUCADOR: Guía y mediador de los saberes culturales. CONCEPCIÓN DE ALUMNO: Ser social, producto y protagonista de las múltiples interacciones sociales.
  • Muere Herbert Spencer

    Muere Herbert Spencer
    Brighton, Reino Unido
  • ESCUELA DE FERROVIARIOS

    ESCUELA DE FERROVIARIOS
    Makarenko dirigió esta escuela.
  • Nacimiento de Ausubel en Brooklyn, Nueva York, Estados Unidos

    Nacimiento de Ausubel en Brooklyn, Nueva York, Estados Unidos
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    TEORÍA DE APRENDIZAJE DE DAVID AUSUBEL

    CONCEPCIÓN DE EDUCACIÓN: Se concibe como proceso de construcción de nuevos conocimientos a partir de los previos. CONCEPCIÓN DE ALUMNO: Sujeto activo, procesador de información, posee estrategias y planes para aprender y solucionar problemas. CONCEPCIÓN DE EDUCADOR: Se centra en confeccionar y organizar experiencias didácticas. Permite a los alumnos experimentar y reflexionar con apoyo y retroalimentación.
  • Teoría de la naturaleza del conocimiento

    Teoría de la naturaleza del conocimiento
    PIAGET
    Inició su trabajo en Instituciones psicológicas de Zurich y París, en donde desarrollo esta teoría.
  • SUMMERHILL

    SUMMERHILL
    Neill funda su propia escuela. OBJETIVO: Hacer niños felices porque el fin de la educacion y de la vida es la felicidad. En Summerhill, el niño desarrolla sus capacidades psíquicas y físicas, la escuela esta centrada en el niño acomodándose a sus necesidades.
  • NACIMIENTO DE FREIRE

    NACIMIENTO DE FREIRE
    RECIFE, BRASIL.
    VIVIÓ EN UN AMBIENTE HOGAREÑO.
  • Period: to

    TEORÍA DE PAULO FREIRE

    CONCEPCIÓN DE EDUCACIÓN: La educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo. Está llamada a recoger las expectativas, sentimientos, vivencias y problemas del pueblo. CONCEPCIÓN DE ALUMNO: Es un individuo que aprende trabajando, es creador y espontáneo.Es activo en su enseñanza. CONCEPCIÓN DE EDUCADOR: Logra un desarrollo integral del niño, educa para la comunidad, esta al servicio de las necesidades del alumno.
  • Se casa Jean Piaget

    Se casa Jean Piaget
    Piaget se casa con Valentine Chatenay, tuvo 3 hijos que le permitio estudiar el desarrollo de la inteligencia.
  • SUMMERHILL

    SUMMERHILL
    Se comienza a difundir Summerhill gracias a la prensa.
  • ESCUELA SUMERHILL

    ESCUELA SUMERHILL
    Fundada por Neill y en este año se paso para Leinston, Suffolk. PRINCIPIO: La escuela es libertad y, que lo que educa no es el aula, sino todo el ambiente que se respira y envuelve a los alumnos.
  • Period: to

    TRABAJO COLECTIVO

    Principio pedagógico de MAKARENKO, que considera importante la formación de colectivos. Consiste en conjuntos de personas que tienen un fin en común, ya que la educación no debe ser aislado.
  • FREINET ABANDONA LA ENSEÑANZA PÚBLICA

    FREINET ABANDONA LA ENSEÑANZA PÚBLICA
  • Muerte de Ovide Decroly

    Muerte de Ovide Decroly
    Uccle, Bélgica.
  • VIGOTSKY MUERE

    VIGOTSKY MUERE
    Muere en Moscú, Rusia a causa de una Tuberculosis.
  • ESCUELA PARA POBRES

    ESCUELA PARA POBRES
    Freinet crea una escuela en Vence, Francia. Para los hijos de los pobres.
  • MUERTE DE ANTÓN MAKARENKO

    MUERTE DE ANTÓN MAKARENKO
  • Nace Adriana Victoria Puiggrós

    Nace Adriana Victoria Puiggrós
    Buenos Aires.
    Política y pedagoga argentina.
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    PEDAGOGA ADRIANA PUIGGRÓS

    EDUCACIÓN: Considera que educar es una forma de establecer vínculos de poder, que no se reduce a la opresión. EDUCADOR: No es entendido como el contrario del educando, sino el otro término de la relación pedagógica.
    El educador transmite condensaciones arbitrarias.
  • Period: to

    PEDAGOGO HENRY GIROUX

    EDUCACION: Desafia los limites existentes, lenguaje político y ético. DOCENTE: No puede escapar de su ideología ESTUDIANTE: Debe ser consiente de su realidad y auto crítico para poder mirar hacia el futuro asociando.
  • BODA DE PAULO FREIRE

    BODA DE PAULO FREIRE
    CONTRAE MATRIMONIO CON ELSA MARIA, UNA MAESTRA DE ENSEÑANZA PRIMARIA, CON LA CUAL TUVO 5 HIJOS.
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    JUAN CARLOS TEDESCO

    EDUCACIÓN: Aprender a aprender. Priorizar el proceso de aprendizaje. MAESTRO: Acompañante cognitivo. Enseñar el oficio de aprender. ALUMNO: Persona capaz de aprender a lo largo de su vida para cosas útiles de la sociedad. No dejar de aprender, innovar y ver mas allá
  • Nacimiento de Peter McLaren

    Nacimiento de Peter McLaren
    Toronto, Ontario, Canadá.
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    PETER McLAREN

    EDUCACIÓN: Adquisición práctica de habilidades técnicas, que promoverán el crecimiento de una competitiva fuerza. EDUCADOR: Critico, aprueba teorías dialécticas. EDUCANDO: Crítico social,crea como es creado. Desafía y cuestiona la dominación, las creencias y practicas que la generan.
  • Maria Montessori fallece

    Maria Montessori fallece
    Noordwijk, Países Bajos.
  • Obra Sumerhill

    Obra Sumerhill
    Gracias a esta obra sus ideas de Neill se divulgaron.
    Con punto de vista radical sobre la educación de los niños
  • Period: to

    APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    Ausubel, es el creador de la teoría del aprendizaje significativo, que responde a una concepción cognitiva del aprendizaje.
  • FALLECIMIENTO DE FREINET

    FALLECIMIENTO DE FREINET
    Muere en Vence y es enterrado en Gars.
  • MAESTRO DE HISTORIA EN SECUNDARIA (Henry Giroux)

    MAESTRO DE HISTORIA EN SECUNDARIA (Henry Giroux)
    En Barrington, Rode Island
  • LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD

    LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD
    Primer libro publicado por Paulo Freire
  • Titulo de Licenciado de Ciencias de la Educación (TEDESCO)

    Titulo de Licenciado de Ciencias de la Educación (TEDESCO)
    Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, Argentina.
  • PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO (Freire)

    PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO (Freire)
  • LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

    LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
    OBRA PRINCIPAL DE FREINET
  • MUERTE DE NEILL

    MUERTE DE NEILL
    Por su condición física que comenzó a deteriorarse, en 1973 muere en Suffolk, Inglaterra.
  • McLaren impartió clases en educación básica y educación media

    McLaren impartió clases en educación básica y educación media
  • Tedesco ingresa a la UNESCO

    Tedesco ingresa a la UNESCO
  • COLONIA CORRECCIONAL

    COLONIA CORRECCIONAL
    Makarenko fundo esta colonia, así enfrentándose a los reos y trabajando con ellos.
  • Escuelas democráticas

    Escuelas democráticas
    Libro mas relevante y mas reciente de Michael Apple
  • Period: to

    MICHAEL W. APPLE

    EDUCACIÓN: Formar alumnos críticos, debe haber un ambiente tolerante y dar espacio al conocimiento entre alumno y profesor. EDUCADOR: Formar alumnos criticos, que se cuestionen y construyan su propio conocimiento. EDUCANDO: Constructor de su propio conocimiento, participativo para que su voz ayude a diagnosticar y evaluar.
  • EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS PEQUEÑOS

    EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS PEQUEÑOS
    McLaren fue seleccionado como representante de la Comisión Canadiense de Investigación sobre la Educación de los niños pequeños.
  • Ideology and Curriculum

     Ideology and Curriculum
    Una de sus obras más influyentes de Apple
  • Cries from the Corridor

    Cries from the Corridor
    Libro en el que habla acerca de sus experiencias educativas. Estuvo en las listas de Best Seller´s canadienses y fue uno de los diez más vendidos en Canadá.
  • Jean Piaget muere

    Jean Piaget muere
    Ginebra, Suiza
  • Juan Carlos Tedesco Director del CRESALC

    Juan Carlos Tedesco Director del CRESALC
    Centro Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe
  • Pedagogía crítica y cultura depredadora

    Pedagogía crítica y cultura depredadora
    Uno de los libros más importantes traducidos al castellano.
    McLaren
  • Pedagogía Crítica

    Pedagogía Crítica
    Término por Henry Giroux
  • Secretaria de Estado para la Tecnología, la Ciencia y la Innovación Productiva del Ministerio de Educación de la Nación Argentina

    Secretaria de Estado para la Tecnología, la Ciencia y la Innovación Productiva del Ministerio de Educación de la Nación Argentina
    ADRIANA PUIGGRÓS
  • Mejor Pensador Educacional

    Mejor Pensador Educacional
    Henry Giroux es nombrado uno de los 50 mejores pensadores educacionales
  • Ordem Nacional do Merito Educativo a Juan Carlos Tedesco (Brasil)

  • Honoris Causa en Letras

    Honoris Causa en Letras
    Doctorado por la Universidad Memorial de Canadá a Henry Giroux
  • Directora General de Cultura y Educación

    Directora General de Cultura y Educación
    Adriana Puiggrós fue directora de cultura y educación en el periodo 2005-2007 de la Provincia de Buenos Aires.
  • Adriana recibe "la Orden Andrés Bello"

    Por el Gobierno de Venezuela
  • Adriana Puiggrós: Cargo de Diputada de la Nación por la provincia de Buenos Aires

    Adriana Puiggrós: Cargo de Diputada de la Nación por la provincia de Buenos Aires
    Periodo: 2007-2015
  • Presidenta de la comisión de Educación de la Honorable Cámara de Diputados de la Nación

    Presidenta de la comisión de Educación de la Honorable Cámara de Diputados de la Nación
    2007 hasta 2013
    Adriana Puiggrós
  • Tedesco, Ministro de Educación de Argentina

  • Against the Terror of Neoliberalism: Beyond the Politics of Greed

    Against the Terror of Neoliberalism: Beyond the Politics of Greed
    Libro publicado más reciente por el Pedagógo Henry Giroux
  • Muere Ausubel en Hyde Park, Nueva York, Estados Unidos.

    Muere Ausubel en Hyde Park, Nueva York, Estados Unidos.
  • El inspector Ratier y los maestros de tierra adentro

    El inspector Ratier y los maestros de tierra adentro
    Libro mas reciente de la Pedagoga Argentina Adriana Puiggrós
  • Ley de Educación Superior

    En octubre de 2012 Adriana diseñó un proyecto de modificación de la ley de Educación Superior.
  • Educación y lucha de clases en la era de la Globalización Neoliberal

    Educación y lucha de clases en la era de la Globalización  Neoliberal
    Conferencia, llevada a cabo en el patio de la Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (ICEUABJO).
  • HONORIS CAUSA A JUAN CARLOS TEDESCO

    HONORIS CAUSA A JUAN CARLOS TEDESCO