• 1968- Telesecundaria

    1968- Telesecundaria
    Durante el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz, el desarrollo de los medios de comunicación tuvo un despunte considerable, No obstante, la imagen de progreso proporcionada por el desarrollo tecnológico era aparente, debido a los fenómenos sociales y culturales que experimentaba nuestro país en aquella época. La enorme cantidad de analfabetas, o con mínima escolaridad, es tan sólo una alternativa a la demanda educativa en las regiones sobrepobladas.
  • 1985 – COEEBA

    1985 – COEEBA
    En 1985 se implantó a nivel nacional el proyecto denominado Computación Electrónica Básica (COEEBA) orientado a utilizar las computadoras en el aula de clases alentando su familiarización de alumnos y docentes con el equipo de cómputo.
  • 1993 – Encarta

    1993 – Encarta
    Enciclopedia publicada por Microsoft Corporation desde 1993 hasta 2009, contenía entradas enciclopédicas, la información era complementada con numerosas fotos e ilustraciones, clips de audio y vídeos, elementos interactivos, líneas de tiempo, mapas, un atlas geográfico y herramientas para resolver tareas estudiantiles.
  • 1995 – Red Edusat

    1995 – Red Edusat
    Este programa surge de la necesidad de incorporar la Televisión al campo de la educación para atender la demanda educativa y utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el país, así como en las poblaciones más alejadas y dispersas del territorio nacional. En diciembre de 1995, inicia transmisiones el Sistema de Televisión Educativa, Red edusat, basado en tecnología satelital digitalizada, con un potencial extraordinario en términos de cobertura y volumen de oferta.
  • 1997 – Red escolar

    1997 – Red escolar
    Red Escolar surge en 1997 como una iniciativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicación educativa y de la Secretaría de Educación Pública como un programa de convergencia de medios. Su objetivo es elevar el nivel de la educación en las escuelas primarias y secundarias del país. Actualmente un promedio de 200,000 alumnos y 3,000 profesores por semestre reciben sus beneficios.
  • 2003 – Enciclomedia

    2003 – Enciclomedia
    El objetivo General del Programa es contribuir a la mejora de la calidad de la educación que se imparte en las escuelas públicas de educación primaria del País e impactar en el proceso educativo y de aprendizaje por medio de la experimentación y la interacción de los contenidos educativos incorporados a Enciclomedia, convirtiéndola en una herramienta de apoyo a la labor docente que estimula nuevas prácticas pedagógicas en el aula para el tratamiento de los temas.
  • 2006 – Pizarra interactiva

    2006 – Pizarra interactiva
    La pizarra digital ha resultado ser una herramienta de gran utilidad, la cual, además de poder ser utilizada como una pizarra clásica, ha permitido acercar los contenidos multimedia al aula y abrir una ventana virtual al exterior. Ruiz, y Mármol (2006), se refieren a la pizarra digital interactiva como el ordenador, video proyector y un tablero de carácter interactivo que permite escribir directamente sobre ella y controlar programas informáticos con un puntero o incluso con los dedos.
  • 2013 –2014-Programa de inclusión y alfabetización digital (computadoras y Tablet gratuitas)

    2013 –2014-Programa de inclusión y alfabetización digital (computadoras y Tablet gratuitas)
    El programa busca fortalecer el sistema educativo mediante la entrega de dispositivos personales, promoviendo la reducción de la brecha digital y el uso de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje, fomentando la interacción entre alumnos, docentes y padres de familia, y fortaleciendo el aprendizaje de los alumnos de las escuelas públicas, con el objetivo de reducir el rezago educativo.